Làm quen chữ cái i, t, c

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: LQCC: Làm quen nhóm chữ cái: i, t, c.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : i , t , c
- Nhận ra âm và chữ cái i ,t , c trong tiếng và từ trọn vẹn.
- Trẻ nhận biết sự giống và khác nhau giữa chữ ivà chữ ư
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc to, rõ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ thông qua việc phát âm chữ cái.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua sử dụng kỹ năng vận động chơi trò chơi “Về đúng nhà” với nhóm chữ cái i , t , c.
3. Thái độ
- Có ý thức trong học tập, tích cực tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:  + Đồ dùng của cô
- Đài và băng nhạc bài hát “Cô và mẹ”  - Các tranh có hình ảnh và băng từ “Cô giáo”, “Bác sĩ”, “Thợ may” .  - Mẫu chữ i, t, c thường to hơn của trẻ.  - Chiếu trẻ ngồi, 3 ngôi nhà có gắn thẻ chữ cái I, t, c để chơi trò chơi.
+ Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có thẻ chữ cái i, t, c.
* Nội dung tích - lồng ghép:
- Âm nhạc: Hát “Cô và mẹ”. Cháu
- Khám phá khoa học: Trò chuyện về một số nghề ở địa phương.
- Toán: Đếm số chữ có trong từ.
- Thơ: “Cô dạy”.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Diễn biến động cô
Nhận xét

 Hoạt động: Ổn định lớp.
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”.
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, về chủ đề.
- Giáo dục trẻ.
Hoạt động: Làm quen nhóm chữ cái: i, t, c.
* Làm quen chữ cái: i
- Cho trẻ đọc thơ: “ Cô dạy”.
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Cô giáo làm nghề gì?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ về cô giáo.
- Cho trẻ đọc từ “Cô giáo”.
- Cho trẻ đếm số chữ có trong băng từ.
- Yêu cầu trẻ lên tìm và gạch chân chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ cái cho trẻ làm quen.
- Chữ i: Gồm một nét thẳng và một chấm tròn ở phía trên.
- Khi phát âm lấy hơi từ lồng ngực miệng hơi mở ra, lưỡi hơi ấn xuống một tí và phát âm i.
- Cô giới thiệu i in dùng để đọc, i thường dùng để viết, ngoài ra còn có chữ i hoa dùng để viết tên riêng, danh từ riêng.
- Cô phát âm
- Cho trẻ phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ phát âm chưa đúng.
* Làm quen chữ cái: t
- Cô đọc câu đố đố trẻ:
Ai người đo vải
Rồi lại cắt may
Quần áo mới đẹp
Nhờ bàn tay ai
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ về thợ may.
- Cho trẻ đọc từ “ Thợ may”.
- Cho trẻ đếm số chữ có trong băng từ.
- Yêu cầu trẻ lên tìm và gạch chân chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ cái cho trẻ làm quen.
- Chữ t: Gồm một nét thẳng và một nét gạch ngang phía trên.
- Khi phát âm lấy hơi từ lồng ngực miệng hơi há ra, lưỡi từ ngoài vào trong và phát âm t.
- Cô giới thiệu t in dùng để đọc, t thường dùng để viết, ngoài ra còn có chữ t hoa dùng để viết tên riêng, danh từ riêng.
- Cô phát âm
- Cho trẻ phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ phát âm chưa đúng.
* Làm quen chữ cái: c
- Cô đọc câu đố đố trẻ:
Nghề gì chăm sóc bệnh nhân
Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành.
- Đó là nghề gì?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ về bác sĩ.
- Cho trẻ đọc từ “ bác sĩ”.
- Cho trẻ đếm số chữ có trong băng từ.
- Yêu cầu trẻ lên tìm và gạch chân chữ cái đã học.
- Cô giới thiệu chữ cái cho trẻ làm quen.
- Chữ c: Gồm một nét cong khong khép kín
- Khi phát âm lấy hơi từ lồng ngực miệng há ra và phát âm c.
- Cô giới thiệu c in dùng