Làm quen chữ cái i,t,c

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TỔ
Năm học: 2015-2016
Tổ 5 tuổi
Chủ đề: Thế giới động vật.
Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi.
Ngày soạn: 20/ 10/ 2015.
Ngày dạy: 24/ 10 / 2015
Người thự hiện: Nguyễn Thị Nhung

Hoạt động chính: Làm quen chữ cái i,t,c.
Hoạt động bổ trợ: Hát, đọc đồng dao, trò chơi, nghe nhạc.

I/ Mục đích- yêu cầu:
1.Kiến thức:
Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái i,t,c.
Trẻ nhận biết chữ i,t,c trong các cụm từ con vật.
Trẻ nhận biết và nêu được đặc điểm cấu tạo của chữ i,t,c.
Trẻ so sánh được điểm giống và khác nhau về cấu tạo của chữ cái I,t,c.
2. kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng phát âm đúng, rõ ràng, mạch lạc chữ cái i,t,c.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt và ghi nhớ có chủ đích.
- Phát triển kĩ năng phối hợp vận động khi tham gia vào các trò chơi.
3.Giáo dục :
- Giáo dục trẻ tham gia các hoạt động một cách tự tin, sôi nổi và có ý thức tham gia vào các hoạt động tập thể.
- Giáo dục trẻ tìm chữ cái đã học trong sách, truyện.
II.ChuẨN bị:
* Đồ dùng của cô:
- Siled bài dạy, máy vi tính, máy chiếu
- Nhạc bài hát: Bà còng đi chợ; tôm cá cua thi tài.
- Bài đồng dao về con cua.
- Xắc xô; Que chỉ...
- 1 chiếc giỏ.
- 1 mô hình con tôm đồ chơi có gắn chữ “ Cái tôm”.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có đựng các thẻ chữ i,t,c
- Trẻ thuộc bài hát “ bà còng đi chợ”, câu đồng dao về con cua, bài đồng dao “ Đi câu”.
- 3 chiếc cần câu đồ chơi cho 3 đội.
- 3 mô hình ao cá trong mỗi ao có các con vật chứa chữ cái i,t,c cho trẻ chơi trò chơi đặt ở dưới sàn nhà.
- 3 chiếc giỏ ( nếu không có giỏ thì dùng rổ) cho 3 đội chơi.
- Mũ cho 3 đội trưởng.
- Trang phục nông dân cho trẻ thuận tiện hoạt động, tâm lí thoải mái.
* Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III/ Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức ( 1-2P)
- Cô kể chuyện: “ Các con ơi! Có một bà già nghèo chuyên mò cua bắt ốc để kiếm tiền sinh sống. Hôm nay nghe tin các con học ngoan bà đã gửi đến tặng cô con mình một giỏ rất nhiều những con vật mà bà vừa bắt được . Chúng mình có biết bà đã bắt được những con gì không ?
2. Giới thiệu bài: ( 1-2p)
- Cô lấy trong giỏ ra một lô tô con tôm.
+ Con gì đây ?
+ Cô chỉ vào chữ “ Cái tôm” và nói “ đây là con tôm, bà thường gọi là “ Cái tôm” và có gắn từ “ Cái tôm” .
+ Bạn nào tìm cho cô chữ cái đã học trong từ “ cái tôm ”
+ Và đây là chữ cái i,t,c . Hôm nay cô và các con cùng “ Làm quen với chữ cái i,t,c nhé ! ”
3. Hướng dẫn: (25-28p)
a. Hoạt động 1: Làm quen với chữ cái
*Làm quen với chữ i
- Cho trẻ quan sát hình ảnh “cá chim”
- Đàm thoại:
+ Các con ơi trong giỏ của bà có con gì đây ?
+ Các con có biết đây là con cá gì không ?
- Cô nói: đây là con “ cá chim” và bên dưới hình ảnh có cụm từ “ cá chim”.
- Cho trẻ đọc cụm từ dưới tranh “ cá chim” ( Lớp, tổ, cá nhân )
- Cho trẻ tìm chữ cái a đã học trong cụm từ “ cá chim”
- Cô giới thiệu chữ cái i:
- Cô hướng dẫn trẻ phát âm “ I”: là phụ âm, âm răng -môi, khi phát âm hai hàm răng các con sát nhau mở khảu hình miệng.
- Cô phát âm mẫu “ i ” ( 3 lần)
- Cô mời lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm “ i ”.
( Cô chú ý lắng nghe sửa cách phát âm cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ )
- Cho trẻ nhận xét về đặc điểm cấu