Làm quen chữ cái a, ă, â - thu hiền

GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI
Đề tài: Làm quen với chữ cái a, ă, â.
Lớp: lá 1
Thời gian: 25’ – 30’
Gv: Trấn Thị hoài Thu

Mục đích yêu cầu:
Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái a, ă, â.
Hình thành kỹ năng nhìn, phát âm đúng chữ cái.
Nghe âm và phát âm đúng.
Phân biệt được chữ cái trong nhóm.
Tìm được chữ cái trong từ.
Đọc từ trái sang phải từ trên xuống dưới
Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư duy
Phát triển thính giác, thị giác.
Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, vốn từ.
Giáo dục trẻ tính cẩn thận, tính kỷ luật trong giờ học.
Chơi và biết phối hợp với bạn.
Chuẩn bị:
Thẻ chữ cái a, ă, â
Tranh ảnh về đồ vật trong gia đình
Rổ đựng chữ cái.
3 ngôi nhà có dán chữ cái a, ă, â.
Thơ.
Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Giới thiệu
Trẻ hát và vận động theo cô bài “ Cả nhà thương nhau”
Trong nhà con có ông bà, cha mẹ, anh chị và con. Mọi người thường sử dụng các vật dụng, đồ dùng gì hằng ngày?
Vậy hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con biết một số đồ dùng trong gia đình có liên quan đến chữ “a”, “ă”, “â”


- Trẻ hát


- Trẻ trả lời

Hoạt động 2: Làm quen chữ cái : a, ă, â
*Làm quen chữ “a”
- Trò chơi: “trời tối trời sáng”
- Cô mở tranh cái ca và cho trẻ mở mắt.
- Đây là cái gì?
- Cô có từ cái ca. ( Cô vừa nói vừa chỉ tranh). Trong từ cái ca có chữ a.
- Cô cho trẻ đọc chữ a.
*Làm quen chữ “ă”.
- Cô trình chiếu tranh cái khăn lên và hỏi trẻ đây là cái gì?
- Trong từ “cái khăn” có 1 chữ giống như chữ a mình mới học. Bạn nào thấy nào?
- Àh, cô có chữ ă, mời cả lớp đọc ă
- Chữ Ă có thêm cái mũ đội ngược rất xinh phải không?
*Làm quen chữ “â”.
- Hằng ngày mẹ con đun nước bằng cái gì?
Cô trình chiếu tranh cái ấm và giới thiệu cho trẻ biết chữ “â” có trong từ “cái ấm”.
Nào các con cùng phát âm với cô nhé “â”.
* Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau của ba chữ “a”, “ă”, “â”
+ Giống nhau ở chỗ có cùng nét cong bên trái, 1 nét thẳng phải có móc.
+ Khác nhau là chữ a không có mũ, chữ ă mũ quay lên, chữ â mũ úp xuống.
- Cô trình chiếu ba bức tranh tương ứng với ba chữ cái “a”, “ă”, “â” và cho trẻ nhận biết.




- Trẻ trả lời


- Trẻ đọc.


- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc.



- Cái ấm.


- Trẻ đọc.









Hoạt động 3: Trò chơi: “Về đúng nhà”
Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
“ Về đúng nhà”. Cho mỗi trẻ 1 thẻ bài chữ và đếm 1, 2, 3 trẻ phải về đúng nhà chữ của mình. Ai không có nhà sẽ bị loại.




- Trẻ chơi

Hoạt động 4: Củng cố.
- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Bé học a,ă,â”
- Kết thúc - Nhận xét.

- trẻ đọc.