Ktralan2+dapan

ĐỀ KIỂM TRA 45 ‘
Môn : Số học 6 (chương II) Năm 2009 – 2010
Đề số:…………..( Tuần :…….)
Trường THCS
Lớp :………………….
Họ và tên :………………………
Điểm TN
…………….
Điểm TL
……………
Điểm tổng cộng
………………….

I/ Trắc nghiệm: ( Mỗi câu 0,25đ )
A. Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng .
1/ Số có chữ số tận cùng là số chẵn thì :
a/ chia hết cho 3 b/ chia hết cho 9 c/ chia hết cho 2 d/ chia hết cho 2 và 5
2/ Số chia hết cho 2 và 5 thì có chữ số tận cùng là :
a/ chữ số 0 và 5 b/ chữ số 5 c/ chữ số 0 d/ là số chia hết cho 5
3/ Thay * bằng số nào trong các số dưới đây thì số
sẽ chia hết cho 3 :
a/ 0 b/ 5 c/ 8 d/ 7
4/ Các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là :
a/ 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 7 b/ 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 c/ 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 d/ 2 ; 3 ; 5 ; 7
5/ Các số tự nhiên lớn hơn 1 và có nhiều hơn hai ước gọi là :
a/ hợp số b/ số nguyên tố
c/ vừa là hợp số vừa là số nguyên tố d/ không là hợp số cũng không là số nguyên tố
6/ Số 100000 được viết dưới dạng tích các thừa số nguyên tố là :
a/ 25.55 b/ 25.5 c/ 2.55 d/ 105
B. Điền kí hiệu
vào ô trống :
7/
9

Ư(18)
8/
8

ƯC(16 ; 24)










9/
6

B(12)
10/
35

BC(7 ; 5)










11/
B(8)

B(15) = BC (8 ; 15)
12/
Ư(12)
Ư(15)

ƯC(12 ; 15)


II/ Tự luận :

Bài 1 : ( 2đ ) Vận dụng tính chất chia hết của một tổng , xét xem :
a/ 985 + 650 có chia hết cho 5 không ? Vì sao ? ( 1đ )
b/ 1800 - 631 có chia hết cho 9 không ? Vì sao ? ( 1đ )

Bài 2 : ( 1đ )Tìm Ư(28) ( 1đ )

Bài 3 : ( 2đ ) Cho các số : 9 ; 15 ; 20
a/ Tìm BCNN(9 ; 15 ; 20) ( 1,5đ )
b/ Suy ra cách tính BC(9 ; 15 ; 20) như thế nào ? ( 0,5đ )

Bài 4 : ( 2đ ) Đội thanh niên tình nguyện của một trường gồm 90 nam và 75nữ về một huyện để phục vụ nhân dân . Muốn phục vụ đồng thời tại nhiều địa điểm , đội dự định chia thành các tổ gồm cả nam và nữ , số nam được chia đều vào các tổ và số nữ cũng vậy .
Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu tổ ?
Khi đó mỗi tổ bao nhiêu nam bao nhiêu nữ ?
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN
I/ Trắc nghiệm : Mỗi câu 0,25 đ
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
Câu 11
Câu 12

c
c
a
d
a
a










=

II/ Tự luận :

Bài 1 : Vận dụng tính chất chia hết của một tổng , xét xem :
a/ (985 + 650)
5 Vì 985
5 ; 650
5 ( 0,5đ x 2 )
b/ (1800 – 631) / 9 Vì 1800 9 ; 631 / 9 ( 0,5đ x 2 )

Bài 2 : Ư(28) = {1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 14 ; 28} ( 1đ )

Bài 3 :