KthkI-Hóa 8-CN6-SH9

PHÒNG GIÁO DỤC QUY NHƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲI –NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ MÔN : SINH HỌC 9
Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và Tên: …………………………………………………………………………………….
Lớp : …………….. Số báo danh : ……………………

Mã phách
Chữ ký của GT1
Chữ ký của GT2

………………………………………………………………………………………………………………
……………………………


Điểm bằng số


Điểm bằng chữ
Chữ ký giám khảo
Mã phách

ĐỀ: (10 ĐIỂM)
I)TRẮC NGHIỆM: (4,0 ĐIỂM)
CÂU 1: (2,0 ĐIỂM)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu cho câu trả lời đúng :
1.Bộ NST đặc trưng của các loài sinh sản hữu tính được duy trì ổn định qua các thế hệ cho quá trình nào sau đây :
A.Nguyên phân và giảm phân.
B.Sự kết hợp giữa giảm phân và thụ tinh .
C. Sự kết hợp nguyên phân và thụ tinh .
D.Sự kết hợp giữa nguyên phân ,giảm phân và thụ tinh .
2.Các nguyên tố hóa học tham gia vào thành phần của phân tử ADN
A. C,H,O,Na,S B. C,H,O,N,P C. C,H,O,P D. C,H,N,P,Mg
3.Đột biến làm biến đổi cấu trúc của NST được gọi là:
A. Đột biến gen B. Đột biến số lượng NST
C.Đột biến cấu trúc NST D . Cả A,B,C đều đúng.
4.Chức năng của tARN là:
A.Truyền thông tin về cấu trúc prôtêin đến Ribôxôm.
B.Vận chuyển axit amin cho quá trình tổng hợp prôtêin.
C.Tham gia cấu tạo nhân của tế bào.
D.Tham gia cấu tạo màng tế bào .
CÂU 2: (2,0 ĐIÊM)
.Hãy chọn những từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống cho câu sau:
……………………..(1)…………………………….là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là……………………(2)……………………………
…………………………………………………………………(nhiều hơn 2 n).
……………………(3)……………………….là giới hạn thường biến của một ……………(4)……………………………………………………………………………….
(hoặc chỉ một gen hay một nhóm gen) trước môi trường khác nhau.
II) TỰ LUẬN: (6,0 ĐIỂM)
CÂU 1: (1,5 ĐIỂM)
Nêu những điểm khác nhau giữa NST thường và NST giới tính ?
CÂU 2 (1,5 ĐIỂM) :
Vì sao ADN có tính đa dạng và đặc thù ?






………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
BÀI TÓAN: (3,0 ĐIỂM)
Ở đậu HàLan tính trạng thân cao là trội hòan tòan so với tính trạng thân thấp
a.Kiểu gen và kiểu hình của cây bố mẹ phải như thế nào để ngay ở thế hệ F1 đã có sự phân tính theo
tỉ lệ 1: 1 .Lập sơ đồ lai.
b.Nếu cây lai F1 có sự phân tính kiểu hình theo tỉ lệ 3:1 thì kiểu gen và kiểu hình của bố mẹ phải
như thế nào? Viết sơ đồ lai?
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………











BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN
MÔN : SINH HỌC 9
NĂM HỌ C: 2006-2007
-----*-----*-----*
I)TRẮC NGHIỆM: (4,0 ĐIỂM)
CÂU 1:(2,0 ĐIỂM) CHỌN MỖI CÂU ĐÚNG CHO 0,5 ĐIỂM
1D 2B 3C 4B
CÂU 2: (2,0 ĐIỂM) ĐIỀN MỖI TỪ ĐÚNG CHO 0,5 ĐIỂM
: Thể đa bội
: Bội số của n
: Mức phản ứng
: Kiểu hình
II) TỰ LUẬN: (6,0 ĐIỂM)
CÂU 1: (1,5 ĐIỂM)
Nêu những điểm khác nhau giữa NST thường và NST giới tính ?

NST giới tính
NST thường

-Thường tồn tại một cặp trong tế bào lưỡng bội . (0,25 điểm)
-Tồn tại thành từng cặp tương đồng (XX) hoặc không tương đồng (0,25 đ)
-Chủ yếu mang gen quy định giới tính của cơ thể . (0,25 điểm)

-Thường tồn tại với một số cặp lớn hơn 1 trong tế bào lưỡng bội . (0,25 điểm)
-Luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng . (0,25 điểm)
-Chỉ mang gen quy định tính trạng thường của cơ thể . (0,25 điểm)



CÂU 2 (1,5 ĐIỂM) :
Vì sao ADN có tính đa dạng và đặc