KTGKI, TOÁN 3
Chia sẻ bởi Lê Thị Kim Thúy |
Ngày 08/10/2018 |
40
Chia sẻ tài liệu: KTGKI, TOÁN 3 thuộc Toán học 3
Nội dung tài liệu:
Trường Tiểu học Lương Tài BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I
Lớp: 3...... NĂM HỌC: 2013 - 2014
Họ và tên:................................................... MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian đọc thành tiếng và giao đề )
Điểm
Đọc:
Viết:
TB:
Giáo viên coi thi
…………………………………………….
Giáo viên chấm thi
……………………………………………
I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (5 điểm)
Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn của các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu- xi- a, thấy bạn đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình:”Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô- li- a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI- VÔ- NA- RÔ- VA
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi dưới đây:
Câu 1:
a) Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài tập làm văn?
A. Vì Cô- li- a không nhớ mình đã làm những việc gì giúp mẹ.
B. Vì nhà Cô- li- a chẳng có việc gì để làm.
C. Vì Cô- li- a rất ít khi giúp mẹ những công việc ở nhà.
b) Cô- li- a đã làm cách gì để bài viết dài ra?
A. Cô- li- a nhìn bài của bạn để chép vào bài của mình.
B. Cô- li- a viết thêm vào bài những việc mình ít khi làm và những việc mình chưa làm.
C. Cả hai cách đã nêu ở câu trả lời A và B.
Câu 2: Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
A. Phải tự giặt quần áo của mình.
B. Làm văn thì cần phải viết dài.
C. Lời nói phải đi đôi với việc làm.
Câu 3: Những sự vật được so sánh với nhau trong câu thơ:
“Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”. Là:
A. ngôi sao- mẹ. B. những ngôi sao thức- mẹ thức. C. chẳng bằng
Câu 4: Câu “Tiếng nước chảy róc rách bên khe.” thuộc kiểu câu nào?
A. Ai (cái gì, con gì) là gì?
B. Ai (cái gì, con gì) làm gì?
C. Ai (cái gì, con gì) thế nào?
Câu 5: Trong những từ sau, từ nào viết sai chính tả?
A. dóc rách. B. rộn ràng. C. giao thừa D. rán cá
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả: (Nghe - viết) – 15 phút
a) Bài viết: Ông ngoại (Sách Tiếng Việt 3 - Tập I, trang 35)
2. Tập làm văn: (5 điểm) -25 phút
Em hãy viết một đoạn văn
Lớp: 3...... NĂM HỌC: 2013 - 2014
Họ và tên:................................................... MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian đọc thành tiếng và giao đề )
Điểm
Đọc:
Viết:
TB:
Giáo viên coi thi
…………………………………………….
Giáo viên chấm thi
……………………………………………
I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (5 điểm)
Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn của các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
2. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm)
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu- xi- a, thấy bạn đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình:”Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả.”
Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô- li- a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI- VÔ- NA- RÔ- VA
* Khoanh vào chữ cái đặt trước ý em cho là đúng trong các câu hỏi dưới đây:
Câu 1:
a) Vì sao Cô- li- a thấy khó viết bài tập làm văn?
A. Vì Cô- li- a không nhớ mình đã làm những việc gì giúp mẹ.
B. Vì nhà Cô- li- a chẳng có việc gì để làm.
C. Vì Cô- li- a rất ít khi giúp mẹ những công việc ở nhà.
b) Cô- li- a đã làm cách gì để bài viết dài ra?
A. Cô- li- a nhìn bài của bạn để chép vào bài của mình.
B. Cô- li- a viết thêm vào bài những việc mình ít khi làm và những việc mình chưa làm.
C. Cả hai cách đã nêu ở câu trả lời A và B.
Câu 2: Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
A. Phải tự giặt quần áo của mình.
B. Làm văn thì cần phải viết dài.
C. Lời nói phải đi đôi với việc làm.
Câu 3: Những sự vật được so sánh với nhau trong câu thơ:
“Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”. Là:
A. ngôi sao- mẹ. B. những ngôi sao thức- mẹ thức. C. chẳng bằng
Câu 4: Câu “Tiếng nước chảy róc rách bên khe.” thuộc kiểu câu nào?
A. Ai (cái gì, con gì) là gì?
B. Ai (cái gì, con gì) làm gì?
C. Ai (cái gì, con gì) thế nào?
Câu 5: Trong những từ sau, từ nào viết sai chính tả?
A. dóc rách. B. rộn ràng. C. giao thừa D. rán cá
II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả: (Nghe - viết) – 15 phút
a) Bài viết: Ông ngoại (Sách Tiếng Việt 3 - Tập I, trang 35)
2. Tập làm văn: (5 điểm) -25 phút
Em hãy viết một đoạn văn
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Kim Thúy
Dung lượng: 275,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)