KT đại 7 chuong 1 ma trận+ ĐA

MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7

Cấp độ

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra
Học sinh lập được bảng tần số




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
5
2,5đ
25%


1
1,5đ
15%

1
1,5đ
15%


7
5,5 đ
55%

Biểu đồ


Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %





1
2đ
20%


1
2đ
20%

Số trung bình cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5
5 %




1
2đ
20%


2
2,5đ
30%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6
3đ
30%


1
1,5đ
15%

3
5,5đ
55%


10
10đ =100%













Phần trắc nghiệm:
Một giáo viên dạy văn đã thống kê các từ viết sai chính tả trong một bài viết văn của học sinh một lớp 7 của một trường THCS A như sau
Số từ viết sai của mỗi bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9


Số bài có từ sai
10
4
1
5
4
3
2
0
4
7
N = 40

Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau đây
Số các giá trị của dấu hiệu thống kê là
A. 38 B. 40 C. 42 D. 41
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 9 B. 40 C. 10 D. 11
Giá trị có tần số 7 là
A. 0 B. 5 C. 7 D. 9
Mốt của dấu hiệu trên là
A. 9 B. 5 C. 0 D. 10
Tỉ lệ số bài có ít hơn 5 từ viết sai là
A. 50% B. 55% C. 60% D. 65%
Tần suất của số bài có 4 từ sai là
A. 5% B. 10% C. 15% D. 20%
Phần tự luận:
Kết quả điều tra về số con của 30 hộ trong một khu dân cư được cho trong bảng sau
2
1
2
2
2
3
4
3
2
1
1
0
0
5
2

2
4
2
2
1
2
1
1
0
2
1
2
2
2
2

Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu?
Lập bảng “ tần số ” và tính số trung bình cộng của dấu hiệu?
Tìm mốt của dấu hiệu?
Dựng biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn bảng “ tần số ” trên và nêu nhận xét?































Đáp án và biểu điểm.
Trắc nghiệm (2 đ)
Câu
1
2
3
4
5
6

Đáp án
B
C
B
B
C
B

Điểm
0, 25đ
0, 25đ
0, 25đ
0, 25đ
0,