KPKH Đôi bạn gà vịt
Chia sẻ bởi Trần Thị Lệ |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: KPKH Đôi bạn gà vịt thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề nhánh : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Tên hoạt động : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : ĐÔI BẠN GÀ VÀ VỊT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được con gà , con vit về (tên gọi, đặc điểm bên ngoài, tiếng kêu) và một số con vật thuộc nhóm gia cầm.
- Nhận biết sự giống nhau và phân biệt sự khác nhau giữa gà trống và vịt.
- Tự tin,mạnh dạn phát biểu ý kiến.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,biết sử dụng các trạng thái biểu lộ cảm xúc khi miêu tả các con vật mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ yêu thương các con vật nuôi trong gia đình,biết chăm sóc chúng.
II.CHUẨN BỊ:
- Thẻ hình một số con vật và bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình.
- Thiết kế bài giảng trên máy.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định:
2.Giới thiệu:
3. Vào bài:
a. Nhận biết về con gà trống:
b. Nhận biết về con vịt:
c. So sánh:
4. Trò chơi:
5. Kết thúc:
- Cả lớp hát bài “Gà trống,mèo con và cún con” Cả lớp hát 2 lần.
- Trong bài hát con hát có những con vật gì?. Trẻ trả lời
- Thế cún con là tên gọi của con vật gì?. Cả lớp trả lời
- Cô nói :Vậy chó,mèo, gà được nuôi ở đâu ?.Trẻ trả lời (1-2 trẻ)
- Cô tóm ý.
- Cô cho trẻ xem những con vật nuôi trong gia đình cô.
- Trẻ vừa xem vừa kể tên
- Cô nói :Ngoài những con vật này ra, hãy lắng nghe nhà cô còn có nuôi con vật gì nữa nhé!.
- Cô cho trẻ nghe tiếng gà trống gáy. Cả lớp trả lời.
- Muốn biết đúng hay không, cô và các con cùng kiểm tra nhé!
- Cô cho cả lớp xem hình con gà trống và đồng thanh.
* Cô hỏi : Con có nhận xét gì về con gà trống: Trẻ trả lời.
- Gà trống có những bộ phận nào? Trẻ trả lời.
- Cô nói: Muốn biết đúng hay không các con hãy nhìn xem những bộ phận chính của gà trống ( cho trẻ xem trên màn hình : Đầu gà, mình gà, đuôi gà, chân gà).
- Cho trẻ xem chú gà trống đang bới đất.
* Cô và trẻ cùng đàm thoại về chú gà trống:
+ Đầu gà trống có gì ?
+ Mỏ gà trống như thế nào?
+ Mình gà trống có gì ? Trẻ trả lời
+ Gà trống có mấy cánh? Trẻ trả lời
+ Đuôi gà trống như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Đây là gì của gà trống? Trẻ trả lời
+ Gà trống có mấy chân? Trẻ trả lời
+ Chân gà trống như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Chân gà trống có gì đặc biệt ? Có cựa.
- Gà trống thích ăn gì? Trẻ trả lời.
- Người ta nuôi gà để làm gì ? Lấy thịt, lấy trứng.
- Hãy kể những món ăn dược chế biến từ thịt gà, Trẻ kể
- Cô cho trẻ xem những món ăn cô chuẩn bị.
* Cô nói : Thịt gà, trứng gà là những món ăn rất bổ và nhiều chất dinh dưỡng, các con phải ăn nhiều để mau lớn,thông minh và khoẻ mạnh.
- Người ta nuôi gà để làm gì nữa? Gáy báo thức.
- Thế gà trống gáy như thế nào?.
- Cho trẻ làm những chú gà trống gáy: Trẻ thực hiện.
* Cô đọc câu đố về con vịt: Trẻ đoán.
- Cho trẻ xem hình con vịt.
- Con có nhận xét gì về con vịt? Trẻ trả lời.
+ Đầu vịt có gì? Trẻ kể
+ Mỏ vịt như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Mình vịt có gì ? Trẻ trả lời
+ Vịt có mấy cánh ? Trẻ trả lời
Chủ đề nhánh : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Tên hoạt động : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài : ĐÔI BẠN GÀ VÀ VỊT
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết được con gà , con vit về (tên gọi, đặc điểm bên ngoài, tiếng kêu) và một số con vật thuộc nhóm gia cầm.
- Nhận biết sự giống nhau và phân biệt sự khác nhau giữa gà trống và vịt.
- Tự tin,mạnh dạn phát biểu ý kiến.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,biết sử dụng các trạng thái biểu lộ cảm xúc khi miêu tả các con vật mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ yêu thương các con vật nuôi trong gia đình,biết chăm sóc chúng.
II.CHUẨN BỊ:
- Thẻ hình một số con vật và bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình.
- Thiết kế bài giảng trên máy.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Ổn định:
2.Giới thiệu:
3. Vào bài:
a. Nhận biết về con gà trống:
b. Nhận biết về con vịt:
c. So sánh:
4. Trò chơi:
5. Kết thúc:
- Cả lớp hát bài “Gà trống,mèo con và cún con” Cả lớp hát 2 lần.
- Trong bài hát con hát có những con vật gì?. Trẻ trả lời
- Thế cún con là tên gọi của con vật gì?. Cả lớp trả lời
- Cô nói :Vậy chó,mèo, gà được nuôi ở đâu ?.Trẻ trả lời (1-2 trẻ)
- Cô tóm ý.
- Cô cho trẻ xem những con vật nuôi trong gia đình cô.
- Trẻ vừa xem vừa kể tên
- Cô nói :Ngoài những con vật này ra, hãy lắng nghe nhà cô còn có nuôi con vật gì nữa nhé!.
- Cô cho trẻ nghe tiếng gà trống gáy. Cả lớp trả lời.
- Muốn biết đúng hay không, cô và các con cùng kiểm tra nhé!
- Cô cho cả lớp xem hình con gà trống và đồng thanh.
* Cô hỏi : Con có nhận xét gì về con gà trống: Trẻ trả lời.
- Gà trống có những bộ phận nào? Trẻ trả lời.
- Cô nói: Muốn biết đúng hay không các con hãy nhìn xem những bộ phận chính của gà trống ( cho trẻ xem trên màn hình : Đầu gà, mình gà, đuôi gà, chân gà).
- Cho trẻ xem chú gà trống đang bới đất.
* Cô và trẻ cùng đàm thoại về chú gà trống:
+ Đầu gà trống có gì ?
+ Mỏ gà trống như thế nào?
+ Mình gà trống có gì ? Trẻ trả lời
+ Gà trống có mấy cánh? Trẻ trả lời
+ Đuôi gà trống như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Đây là gì của gà trống? Trẻ trả lời
+ Gà trống có mấy chân? Trẻ trả lời
+ Chân gà trống như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Chân gà trống có gì đặc biệt ? Có cựa.
- Gà trống thích ăn gì? Trẻ trả lời.
- Người ta nuôi gà để làm gì ? Lấy thịt, lấy trứng.
- Hãy kể những món ăn dược chế biến từ thịt gà, Trẻ kể
- Cô cho trẻ xem những món ăn cô chuẩn bị.
* Cô nói : Thịt gà, trứng gà là những món ăn rất bổ và nhiều chất dinh dưỡng, các con phải ăn nhiều để mau lớn,thông minh và khoẻ mạnh.
- Người ta nuôi gà để làm gì nữa? Gáy báo thức.
- Thế gà trống gáy như thế nào?.
- Cho trẻ làm những chú gà trống gáy: Trẻ thực hiện.
* Cô đọc câu đố về con vịt: Trẻ đoán.
- Cho trẻ xem hình con vịt.
- Con có nhận xét gì về con vịt? Trẻ trả lời.
+ Đầu vịt có gì? Trẻ kể
+ Mỏ vịt như thế nào ? Trẻ trả lời
+ Mình vịt có gì ? Trẻ trả lời
+ Vịt có mấy cánh ? Trẻ trả lời
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Lệ
Dung lượng: 83,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)