KÕ ho¹ch c¸ nh©n

PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------------------- -------------------------
Hoàn Trạch, ngày 30 tháng 9 năm 2011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 – 2012

Giáo viên: Lê Thị Dung
--------(((--------

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THCS Hoàn Trạch.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của Tổ : Văn- Sử
Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:
 
I. CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO
1.1. Giảng dạy: Bộ môn -Ngư văn 8,
1.2. BDH/SG môn NV8
13.TKHĐ
1,4.TT-T Văn-sử
II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
2.1. Thuận lợi

- Cá nhân tôi tình, trách trong công , BGH quan tõm
- Đã được chuẩn hoá về trình độ.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.

2.2. Khó khăn
- Trong xã còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học, còn bỏ học...

III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
- Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THCS Hoàn Trạch.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
.
- Viết và triển khai chuyên đề về “Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học bộ môn”
IV. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN  PHÁP  THỰC HIỆN

4.1.  Thực hiện nhiệm vụ năm học : Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn, hoàn thành nhiệm vụ năm học theo quy định
4.2. Về đổi mới phương pháp giảng dạy: Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”
4.3. Thực hiện đổi mới về kiểm tra và thi cử : Thực hiện nghiêm túc về đổi mới kiểm tra đánh giá, tổ chức kiểm tra nghiêm túc, thực hiện việc ra đề kiểm tra, đánh giá theo quy định.
4.4. Các hoạt động bổ trợ : Ứng dụng công nghệ thông tin, trong dạy học, tích cực sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.
4.5. Học tập để nâng cao năng lực chuyên môn: Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn., làm sáng kiến kinh nghiệm: “rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa trong chương trình địa lý cho học sinh lớp 7”
V. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
5.1. Đối với học sinh giảng dạy : Hoàn thành và vượt chỉ tiêu đăng kí chất lượng đầu năm
5.2. Đối với lớp chủ nhiệm: Phấn đấu đạt danh hiệu Tập thể lớp xuất sắc
5.3. Đối với các công việc khác: Hoàn thành tất cả các công việc được giao
5.4. Đối với cá nhân giáo viên : Đạt danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến
VI. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG

Tháng
Nội dung công việc
Kết quả thực hiện

8/2011
- Ra đề, coi, chấm thi cho học sinh thi lại
- Ổn định nề nếp dạy và học .
- tốt công tác giảng dạy
-Lên kế hoạch cụ thể tổ chuyên môn..
- Cùng với nhà trường chuẩn bị tốt điều kiện khai giảng..
- Tham gia các hoạt động tập thể
-Thưc hiện nghiêm túc theo kế hoạch BGHNT,CM,TCM



9/2011
.Làm kế hoạch cả nhân và thảo luận kế hoạch của tổ.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ .
- Làm phổ cập giáo dục
- Họp phụ huynh đầu