Kiem tra tieng viet tiet 63

Trường THCS Nguyễn Tự Tân
Họ và tên: ………………………
Lớp 8/ ………
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (tiết 63)
Môn : NGỮ VĂN Lớp 8
Thời gian : 45 phút
TN
TL
T.C







I/Phần trắc nghiệm : (Thời gian :15 phút) gồm 12 câu (mỗi câu chọn đúng 0,25 điểm) T.C: 3 điểm
Chọn và khoanh tròn chữ cái ở các câu mà em cho là đúng.
1/ Các từ sau đây thuộc trường từ vựng nào ?.
(bờ biển ,eo biển, đáy biển ,bãi biển ,vịnh, bán đảo)
a-vẻ đẹp của biển b- Địa thế vùng biển c- thời tiết biển d- Sinh vật sống ở biển
2/ Nhóm từ nào sau đây là từ tượng hình
a-Róc rách ,rì rào, lênh khênh b- Lênh khênh ,lồ lộ móm mém .
c-Móm mém , rì rào ,ríu rít. D- Soàn soạt,lồ lộ ,rì rào.
3/Chữ “lại” nào trong các câu sau không phải là trợ từ ?
“Cha lại dắt con đi trên cát mịn .”(Hoàng Trung Thông)
“Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi” – (Huy Cận)
“Lại đi ,lại đi trời xanh thêm” – (Phạm Tiến Duật)
Cậu lại đây giúp tớ với !
4/Chữ “với” nào trong các câu sau là tình thái từ ?
a- Cứu tôi với! B- Nó đi chơi với bạn từ sáng sớm .
c-Nó với tay lên tận bàn trên. D- Đối với nó, tôi không còn gì để nói nữa .
5/ Câu thơ nào sau đây sử dụng nghệ thuật nói quá ?
“Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm” – (Minh Huệ)
“ Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” – (Hoàng Trung Thông)
“Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang” – (Tế Hanh)
“Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầu” – (Vũ Đình Liên)
6/ Câu nào sau đây là câu ghép?
a- Chiếc quạt này cánh đã hỏng b- Cô giáo bước vào lớp với bộ áo dài thướt tha .
c- Gió thổi và cây cối ngã nghiêng theo chiều gió .
d- Kết cục ,anh chàng “hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn.
7- Có mấy cách nối các vế câu trong câu ghép?
a- Một cách b- Hai cách c- Ba cách d- Bốn cách
8/ Quan hệ nghĩa giữa hai vế trong câu ghép sau đây là quan hệ gì ? (điền vào chỗ trống)
Giá mà Hải chăm chỉ hơn thì bạn ấy đã tiến bộ. ( . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9/ Cặp quan hệ từ nào sau đây dùng để tạo mối quan hệ tăng tiến giữa các vế trong câu ghép?
a- Tuy- nhưng b- Nếu thì c- Hễ thì d- Không những mà còn
10 / Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:
- Nói quá là biện pháp tu từ . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . mức độ ,quy mô,tính chất của sự vật,hiện tượng được miêu tả để . . . . . . . . . .. . . gây. . . . . . . . . . . .. . . . tăng sức. . . . . . . . . . . . . . . . .
11/ Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì ? Hoa bưởi thơm rồi : đêm đã khuya.
a- Dùng để biểu thị lời nói trực tiếp b- Dùng để đặt trước lời đối thoại
c- Dùng đánh dấu phần giải thích thuyết minh d- Dùng biểu thị ý diễn đạt chưa trọn vẹn.
12/ Nối vế cột A (dấu câu) với vế cột B (công dụng) sao cho phù hợp .
Cột A
Nối + . . .
 Cột B

1- Dấu ngoặc đơn
1+ . .. ..
a- Đánh dấu (báo trước) phần giải thích thuyết minh trước đó . . . .

2- Dấu ngoặc kép
2 + . . .
b- Dùng để đánh dấu phần chú thích . . . .

3-Dấu hai chấm
3 + . . . .
c- Đánh dấu từ ,ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp


PHẦN TỰ LUẬN: (30 phút) 7 điểm
Câu 1: Phân tích giá trị của trường từ vựng có trong đoạn văn sau: (2điểm)