Kiểm tra ngữ văn 7 học kì II
Chia sẻ bởi Huỳnh Thị Liền |
Ngày 11/10/2018 |
22
Chia sẻ tài liệu: kiểm tra ngữ văn 7 học kì II thuộc Ngữ văn 7
Nội dung tài liệu:
Phòng GD&ĐT MC Bắc KIỂM TRA HỌC KÌ II
Trường THCS Thạnh Ngãi Môn: Ngữ văn, Khối 7
Thời gian 90 phút
I.Mục đích yêu cầu:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II môn ngữ văn lớp 7 theo 3 nội dung :Văn học, Tiếng Việt, tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
II. Hình thức kiểm tra:
-Hình thức: trắc nghiệm khách quan, tự luận. ( TN: 30%, TL: 70% )
-Cách tổ chức kiểm tra:học sinh làm bài trắc nghiệm 15’, thu bài , sau đó làm bài tự luận 75’
III. Ma trận :
Mức độ nhận thức
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Văn học
-Tục ngữ
-Tác phẩm nghị luận
-Khái niệm tục ngữ
-Một số vấn đề nghị luận
-Hiểu được nội dung nghệ thuật một số văn bản nghị luận .
Số câu:8
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:25%
Số câu:6
Số điểm:1,5
Tỉ lệ15%
Số câu:8
Sốđiểm:2 Tỉ lệ:20%
2. Tiếng Việt
-Câu rút gọn
-Câu đặc biệt
-Chuyển đổi câu
-Khái niệm câu rút gọn, đặc biệt,câu chủ động ,câu bị động.
-Hiểu được cách dùng câu rút gọn .đặc biệt ,cách chuyển đổi câu
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ:10 %
3. Tập làm văn
-Văn nghị luận chứng minh và giải thích
Tạo lập được một đoạn văn
nghị luận giải thích từ một tác phẩm văn học
.Tạo lập được một văn bản nghị luận chứng minh
Số câu:2
Số điểm:7
Tỉ lệ:70%
Số câu:1
Số điểm:2
T ỉlệ20%
Số câu:1Số điểm:5
Tỉlệ:50,4%
Sốcâu:2
Sốđiểm:5
Tỉ lệ:70%
Tổng số câu:14
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ:100%
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:8
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm:7
Tỉ lệ: 70%
Tổng số câu:14
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
IV.Đề:
A Trắc nghiệm:3đ (12 câu, mỗi câu 0.25đ )
Đọc kĩ đoạn văn sau, rồi trả lời câu hỏi 1,2, 3, 4 bằng cách khoanh tròn chữ cái có câu trả lời đúng nhất
“... Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó.
Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu. Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tư tưởng, tình cảm của người Việt nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch sử ...”
Câu 1 - Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào ?
A. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta B.Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
C. Đức tính giản dị của Bác Hồ D. Ý nghĩa văn chương
Câu 2 -Tác giả đoạn văn trên
Trường THCS Thạnh Ngãi Môn: Ngữ văn, Khối 7
Thời gian 90 phút
I.Mục đích yêu cầu:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II môn ngữ văn lớp 7 theo 3 nội dung :Văn học, Tiếng Việt, tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
II. Hình thức kiểm tra:
-Hình thức: trắc nghiệm khách quan, tự luận. ( TN: 30%, TL: 70% )
-Cách tổ chức kiểm tra:học sinh làm bài trắc nghiệm 15’, thu bài , sau đó làm bài tự luận 75’
III. Ma trận :
Mức độ nhận thức
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Văn học
-Tục ngữ
-Tác phẩm nghị luận
-Khái niệm tục ngữ
-Một số vấn đề nghị luận
-Hiểu được nội dung nghệ thuật một số văn bản nghị luận .
Số câu:8
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:25%
Số câu:6
Số điểm:1,5
Tỉ lệ15%
Số câu:8
Sốđiểm:2 Tỉ lệ:20%
2. Tiếng Việt
-Câu rút gọn
-Câu đặc biệt
-Chuyển đổi câu
-Khái niệm câu rút gọn, đặc biệt,câu chủ động ,câu bị động.
-Hiểu được cách dùng câu rút gọn .đặc biệt ,cách chuyển đổi câu
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ:10 %
3. Tập làm văn
-Văn nghị luận chứng minh và giải thích
Tạo lập được một đoạn văn
nghị luận giải thích từ một tác phẩm văn học
.Tạo lập được một văn bản nghị luận chứng minh
Số câu:2
Số điểm:7
Tỉ lệ:70%
Số câu:1
Số điểm:2
T ỉlệ20%
Số câu:1Số điểm:5
Tỉlệ:50,4%
Sốcâu:2
Sốđiểm:5
Tỉ lệ:70%
Tổng số câu:14
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ:100%
Số câu:4
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:8
Số điểm:2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm:7
Tỉ lệ: 70%
Tổng số câu:14
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
IV.Đề:
A Trắc nghiệm:3đ (12 câu, mỗi câu 0.25đ )
Đọc kĩ đoạn văn sau, rồi trả lời câu hỏi 1,2, 3, 4 bằng cách khoanh tròn chữ cái có câu trả lời đúng nhất
“... Người Việt Nam ngày nay có lý do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó.
Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu. Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tư tưởng, tình cảm của người Việt nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch sử ...”
Câu 1 - Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào ?
A. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta B.Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
C. Đức tính giản dị của Bác Hồ D. Ý nghĩa văn chương
Câu 2 -Tác giả đoạn văn trên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Thị Liền
Dung lượng: 72,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)