KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN SINH HỌC 6
Chia sẻ bởi Trịnh Thị Oanh |
Ngày 15/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN SINH HỌC 6 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Tuần: 10 – Học kì I Ngày soạn: 14/10/2011
Tiết: 20 Ngày dạy: 16/10/2011
KIỂM TRA
I/ MỤC ĐÍCH:
Giúp HS
- Nắm vững kiến thức đã học trong 3 chương (I, II, III).
- Hệ thống hóa lại nội dung kiến thức đã học.
- Vận dụng kiến thức đã học vào trong sản xuất thực tế.
- Rèn luyện khả năng suy nghĩ tư duy độc lập, tự đánh giá.
- Rèn luyện kỷ năng làm bài trắc nghiệm và tự luận.
I/ MỤC TIÊU
Giúp HS
- Nêu các bộ phận của tế bào thực vật.
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm.
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống.
- Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng.
- Lấy ví dụ về các loại rễ biến dạng và giải thích được tại sao người ta thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa, tạo quả.
- Nhận biết được các loại thân và đặc điểm của thân biến dạng.
- Ứng dụng trong thực tế.
- So sánh cấu tạo trong của rễ (miền hút) và thân cây non.
II/ CHUẨN BỊ
1.GIÁO VIÊN:
- Đề kiểm tra
2.HỌC SINH:
- Ôn bài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh
2. Phát đề và giải thích thắc mắc.
3. Nội dung
* Phần 1: MA TRẬN
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
Chương mở đầu
(3 tiết)
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm
5% tổng số điểm =0,5 điểm
1 câu = 0,25đ
1 câu = 0,25đ
Chương 1 tế bào thực vật
- Nêu các bộ phận của tế bào thực vật
- Sự phân chia tế bào
15% tổng số điểm =1,5điểm
1 câu = 1,25đ
1 câu = 0,25đ
Chương 2: Rễ
(5 tiết)
- Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng
- Lấy ví dụ về các loại rễ biến dạng.
- Vì sao phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa.
Tổng số câu:
30% tổng số điểm =3 điểm
1 câu = 1,75đ
3 câu = 1,5đ
Chương 3: Thân
(8 tiết)
- Nhận biết được các loại thân và đặc điểm của thân biến dạng
- So sánh cấu tạo trong của rễ (miền hút) và thân cây non
- Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm cột nhà, trụ cầu, vì sao?
Tổng số câu:
50% tổng số điểm =5 điểm
1 câu = 1đ
1 câu = 3đ
1 câu = 1đ
Tổng số câu: 11.
Tổng số điểm 10= 100%
Số câu: 4
Số điểm: 4
Số câu: 2
Số điểm: 3,25
Số câu: 4
Số điểm: 1,75
Số câu: 1
Số điểm: 1
* Phần 2: Đề
1. Trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu trả lời đúng nhất
1. Dấu hiệu nào là đặc trưng cho mọi cơ thể sống:
a. Sinh trưởng, phát triển. b. Sinh sản.
c. Phản ứng trước các kích thích của môi trường. d. Cả a, b, c đều đúng.
2. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây nào gồm toàn cây một năm?
a. Cây cải, cây mì, cây mít.
b. Cây rau muống, cây chanh, cây khoai lang.
c. Cây xoài, cây cà phê, cây bạch đàn.
d. Cây bông, cây đậu xanh, cây lúa.
3. Một tế bào phân chia 3 lần liên tiếp cho kết quả là:
a. 4 tế bào con. b. 6 tê bào con. c. 8 tế bào con. d. 16 tế bào con.
4. Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa?
a. Khi ra hoa, củ nhanh bị hư hỏng.
b. Khi ra hoa, chất dinh dưỡng tập trung nuôi hoa, làm giảm chất lượng và khối lượng củ.
c. Khi ra hoa, cây ngừng sinh trưởng,
Tiết: 20 Ngày dạy: 16/10/2011
KIỂM TRA
I/ MỤC ĐÍCH:
Giúp HS
- Nắm vững kiến thức đã học trong 3 chương (I, II, III).
- Hệ thống hóa lại nội dung kiến thức đã học.
- Vận dụng kiến thức đã học vào trong sản xuất thực tế.
- Rèn luyện khả năng suy nghĩ tư duy độc lập, tự đánh giá.
- Rèn luyện kỷ năng làm bài trắc nghiệm và tự luận.
I/ MỤC TIÊU
Giúp HS
- Nêu các bộ phận của tế bào thực vật.
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm.
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống.
- Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng.
- Lấy ví dụ về các loại rễ biến dạng và giải thích được tại sao người ta thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa, tạo quả.
- Nhận biết được các loại thân và đặc điểm của thân biến dạng.
- Ứng dụng trong thực tế.
- So sánh cấu tạo trong của rễ (miền hút) và thân cây non.
II/ CHUẨN BỊ
1.GIÁO VIÊN:
- Đề kiểm tra
2.HỌC SINH:
- Ôn bài.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh
2. Phát đề và giải thích thắc mắc.
3. Nội dung
* Phần 1: MA TRẬN
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
Chương mở đầu
(3 tiết)
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Phân biệt cây một năm và cây lâu năm
5% tổng số điểm =0,5 điểm
1 câu = 0,25đ
1 câu = 0,25đ
Chương 1 tế bào thực vật
- Nêu các bộ phận của tế bào thực vật
- Sự phân chia tế bào
15% tổng số điểm =1,5điểm
1 câu = 1,25đ
1 câu = 0,25đ
Chương 2: Rễ
(5 tiết)
- Kể tên các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng
- Lấy ví dụ về các loại rễ biến dạng.
- Vì sao phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa.
Tổng số câu:
30% tổng số điểm =3 điểm
1 câu = 1,75đ
3 câu = 1,5đ
Chương 3: Thân
(8 tiết)
- Nhận biết được các loại thân và đặc điểm của thân biến dạng
- So sánh cấu tạo trong của rễ (miền hút) và thân cây non
- Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm cột nhà, trụ cầu, vì sao?
Tổng số câu:
50% tổng số điểm =5 điểm
1 câu = 1đ
1 câu = 3đ
1 câu = 1đ
Tổng số câu: 11.
Tổng số điểm 10= 100%
Số câu: 4
Số điểm: 4
Số câu: 2
Số điểm: 3,25
Số câu: 4
Số điểm: 1,75
Số câu: 1
Số điểm: 1
* Phần 2: Đề
1. Trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu trả lời đúng nhất
1. Dấu hiệu nào là đặc trưng cho mọi cơ thể sống:
a. Sinh trưởng, phát triển. b. Sinh sản.
c. Phản ứng trước các kích thích của môi trường. d. Cả a, b, c đều đúng.
2. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm cây nào gồm toàn cây một năm?
a. Cây cải, cây mì, cây mít.
b. Cây rau muống, cây chanh, cây khoai lang.
c. Cây xoài, cây cà phê, cây bạch đàn.
d. Cây bông, cây đậu xanh, cây lúa.
3. Một tế bào phân chia 3 lần liên tiếp cho kết quả là:
a. 4 tế bào con. b. 6 tê bào con. c. 8 tế bào con. d. 16 tế bào con.
4. Tại sao phải thu hoạch các cây có rễ củ trước khi chúng ra hoa?
a. Khi ra hoa, củ nhanh bị hư hỏng.
b. Khi ra hoa, chất dinh dưỡng tập trung nuôi hoa, làm giảm chất lượng và khối lượng củ.
c. Khi ra hoa, cây ngừng sinh trưởng,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trịnh Thị Oanh
Dung lượng: 99,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)