KIỂM TRA KỲ 1

NGÀY SOẠN: 08/12/2015 TUẦN: 18
NGÀY LÊN LỚP: TIẾT: 36
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng




Mức độ thấp
Mức độ cao

Chương 1
Các thí nghiệm của Menđen


Bài tập


Số câu: 1


1


Số điểm: 1
30%


3
100%


Chương 2
NST

Cơ chế xác đinh giới tính ở người



Số câu: 1

1



Số điểm: 3
30%

3
100%



Chương 3
ADN và gen
Cấu tạo ADN




Số câu: 1
1




Số điểm: 2
20%
2
100%





Chương 4
Biến dị




-So sánh đọt biến gen và đột biến NST

Số câu:1



1

Số điểm: 2
20%



2
100%

Tổng:
Số câu: 4

1

1

1

1

Số điểm:10
100%
2
20%
2
30%
3
30%
2
20%


GV : Huỳnh Bình












PHÒNG GD&ĐT CƯMGAR KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG Môn: SINH HỌC 9
Họ và tên:……………………… Năm học : 2015 -2016
Lớp 9A :…… Thời gian: 45 phút

Điểm
Lời phê của Thầy, cô giáo





Câu 1: (2đ) Một mạch của đoạn ADN có trình tự sắp xếp như sau:
- A – A – T - G – A – X – A – T – T – A - G – X - X – G
Em hãy viết cấu trúc của đoạn ADN hoàn chỉnh trên?
Câu 2: (3đ) : Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người? Quan niệm cho rằng việc sinh con trai hay con gái là do người mẹ quyết định đúng hay sai?
Câu 3: (3 điểm) Tiến hành phân tích hoá học một đoạn AND, khối lượng của một mạch là 1440000đvC, Hiệu số giữa Ađênin và Xitôzin là 12%. Hãy tính
Số lượng nuclêôtit từng loại của đoạn ADN trên.
Chiều dài và chu kì xoắn của đoạn ADN đó.
Số liên kết hiđrô trong phân tử.
Đoạn ADN trên tiến hành sao chép bị mất 3 liên kết hiđrô. Vậy đoạn ADN đó thuộc dạng đột biến nào ?
Câu 4: (2đ) So sánh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST) với đột biến gen.
Bài làm:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
Môn: SINH HỌC 9
Năm học : 2015 -2016

Câu
Đáp án
Thang điểm

1
 - A – A – T - G – A – X – A – T – T – A - G – X - X – G -
- T – T - A - X – T – G – T – A – A - T – X - G – G – X -

(2đ)

2
- Cơ chế NST xác định giới tính ở người.
P: ( 44A + XX ) × ( 44A + XY )
GP: 22A + X 22A + X : 22A + Y
F1: 44A + XX(gái) : 44A + XY (trai)
- Quan niệm cho rằng việc sinh cơn trai hay con gái do mẹ quyết định là sai
(1đ)

(1đ)

(1đ)


3
Số lượng nuclêôtit từng loại của đoạn ADN trên.
Tổng số nu của đoạn ADN trên:
N = 1440000 . 2 /300 = 9600 nu
Ta có : A + X = 50%
A – X = 12%
-> A = T = 31% = 9600. 31/100 = 2976nu
X = G = 19% = 9600. 19/100 = 1824nu
Chiều dài và chu kì xoắn của đoạn ADN:
L = 4800. 3,4A0 = 16320A0
C = 9600/20 = 480 vòng xoắn
Số liên kết hiđrô và liên kết phôtphođieste trong phân tử.
H = 2A + 3G = 2.2976 + 3.1824 = 11424 liên kết H
Đoạn ADN trên thuộc dạng đột biến :
Mất cặp G – X
Thay 3 cặp G – X bằng 3 cặp A-T