Kiem tra HS2Tin6T9_20132014

Ngày soạn:
12/09/2013


Tiết:
9

KIỂM TRA MỘT TIẾT (lý thuyết)

I./ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
a./ Mục đích: Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua các tiết đã học. Tìm hiểu những khiếm khuyết và các hạn chế của học sinh, từ đó có những bổ sung thích hợp cho kế hoạch dạy học tiếp theo.
b./ Yêu cầu: Những hiểu biết, kiến thức về thông tin và tin học và về cấu trúc máy tính, phần mềm máy tính.
II./ MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ


Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1.Thông tin và tin học
-Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
-Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
-Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.

Số câu
Số điểm
3
0.75







3
0.75

2. Thông tin và biểu diễn thông tin
-Biết được các dạng thông tin cơ bản trong tin học.
-Hiểu được cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
-Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong MT.

Số câu
Số điểm
2
0.5


1
1




3
1.5

3. Em có thể làm được gì nhờ MT
-Biết khả năng to lớn của máy tính.
-Biết tin học được ứng dụng nhiều trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.
-Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người.
-Nhận biết khả năng và ứng dụng của máy tính.

Số câu
Số điểm


3
0.75





3
0.75

4.Máy tính và phần mềm máy tính
-Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính.
-Biết máy tính hoạt động theo chương trình.
-Biết được mô hình xử lí thông tin trong máy tính.
-Biết cấu trúc chung và các bộ phận chính trong máy tính.
-Phân biệt các bộ phận, thiết bị trong máy tính và chức năng của chúng.

Số câu
Số điểm
4
1

10
2.5
2
2
2
0.5
1
1


19
7

TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
9
2.25
22.5%

13
3.25
32.5%
3
3
30%
2
0.5
5%
1
1
10%


28
10
100%

III./ ĐỀ KIỂM TRA:
Trường THCS Tam Quan Bắc
Lớp: 6A…
Họ và tên: …………………
Kiểm tra hệ số 2
Môn: Tin học 6
Ngày KT:…../ 09 /2013
Điểm:

(Học sinh làm bài vào phần bài làm)
I./ Trắc nghiệm: (6 điểm) Hãy chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1./ Trước khi sang đường, theo em con người cần phải xử lý những thông tin gì?
a./ Quan sát xem có phương tiện giao thông đang đến gần không.
b./ Nghĩ về bài toán hôm qua trên lớp chưa làm được.
c./ Quan sát biển báo giao thông.
d./ Kiểm tra lại đồ dùng học tập đã đủ trong cặp sách chưa.
Câu 2./ Em cần nấu cơm. Hãy xác định thông tin cần xử lí?
a./ Kiểm tra gạo trong thùng còn không. b./ Nước cho vào thùng đã đủ dùng chưa.
c./ Bếp nấu đã chuẩn bị sẵn sàn chưa. d./ Tất cả các thông tin trên.
Câu 3./ Một trong những nhiệm vụ chính của tin học là:
a./ Nghiên cứu giải các bài toán trên máy tính.
b./ Nghiên cứu chế tạo máy tính với nhiều tính năng ngày càng ưu việt hơn.
c./ Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
d./ Biểu diễn các thông tin đa dạng trong máy tính.
Câu 4./ Văn bản, số , hình ảnh, âm thanh, phim ảnh trong máy tính được gọi chung là:
a./ Lệnh. b./ Chỉ dẫn.
c./ Chương trình. d./ Dữ liệu.
Câu 5./ Theo em,