Kiểm tra học kì II sinh 9

…
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN EA SÚP
TRƯỜNG THCS EA LÊ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: SINH HỌC – LỚP 9
Thời gian làm bài 45 phút

Họ và tên: ……………………......... Lớp 9a.: Thứ .. ngày ... tháng 5 năm 2016

Điểm




Lời nhận xét của thầy (cô) giáo


I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái a, b, c hoặc d đứng trước câu trả lời đúng nhất: ( mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1: Để góp phần bảo vệ môi trường tự hiên, cần xóa bỏ hành vi nào sau đây?
Chăm sóc và bảo vệ cây trồng
Xử lí rác thải và không ném rác bữa bãi ra môi trường
Vận động những người xung quanh giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên
Du canh, du cư
Câu 2: Tác động của con người tới môi trường tự nhiên từ đó gây ra nhiều hậu quả xấu là:
Khai thác khoáng sản
Săn bắt động vật hoang dã
Phá hủy thảm thực vật, đốt rừng lấy đất trồng trọt
Chăn nuôi gia súc
Câu 3: Biện pháp nào sau đây được sử dụng trong nông nghiệp có tác dụng giảm thiểu ô nhiễm môi trường?
1. Bón phân hữu cơ 2. Dùng thiên địch
3. Dùng thuốc bảo vệ thực vật vừa phải 4. Bón phân vi sinh
Phương án đúng là:
a. 2, 4 b. 1, 2, 4 c. 2, 3, 4 d. 1, 3, 4
Câu 4: Nguồn gốc tạo ra các tác nhân sinh học gây ô nhiễm môi trường sống là do:
Khí thải do đốt cháy nhiên liệu
Các chất thải từ sinh vật như: phân, xác chết động vật … bị phân hủy
Các vụ thử vũ khí hạt nhân
Các chất thải rắn: bao bì nhựa, cao su …
Câu 5: Nếu không sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên thì điều gì sẽ xảy ra?
Làm ô nhiễm môi trường sống
Làm suy thoái môi trường
Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên
Làm cho con cái mai sau không có nơi sống
Câu 6. Cho các sinh vật: Trăn, cỏ, châu chấu, gà rừng và vi khuẩn. Có thể có quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ nào sau đây?
Cỏ ( châu chấu ( trăn ( gà ( vi khuẩn
Cỏ ( trăn ( châu chấu ( vi khuẩn ( gà
Cỏ ( châu chấu ( gà ( trăn ( vi khuẩn
Cỏ ( châu chấu ( vi khuẩn ( gà ( trăn
Câu 7: Tài nguyên nào sau đây không thuộc tài nguyên thiên nhiên?
a. Tài nguyên rừng b. Tài nguyên đất
c. Tài nguyên sinh vật d. Tài nguyên trí tuệ con người
Câu 8: Cho các sinh vật sau: gà (1), cỏ (2), hổ (3), cáo (4), vi khuẩn (5). Chỗi thức ăn nào từ các sinh vật này là đúng?
a. 1 ( 2 ( 3 ( 4 ( 5 b. 2 ( 1 ( 3 ( 4 ( 5
c. 2 ( 1 ( 4 ( 3 ( 5 d. 5 ( 2 ( 1 ( 4 ( 3
II/ Phần tự luận (6 điểm)
Câu 1( 2 điểm ):
Thế nào là một hệ sinh thái? Cho ví dụ?
Viết 3 chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái rừng nhiệt đới (mỗi chuỗi có ít nhất 4 loài sinh vật)?
Câu 2 ( 2 điểm ): Qua các bài thực hành tìm hiểu môi trường, em hãy nhận xét tình hình môi trường nước ở địa phương và đưa ra một số biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nơi mình đang sinh sống?
Câu 3 ( 2 điểm ): Qua các kiến thức đã học, em hãy cho biết, nước ta đã và đang làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật?


BÀI LÀM .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ma trận đề:
Chủ đề

Mức độ nhận thức

Cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


1. Hệ sinh thái






Số câu hỏi
1
1a
1
1b




4câu

2. Con người, dân số và môi trường.






Số câu hỏi


1


1


1

2 câu

5. Bảo vệ môi trường








Số câu hỏi
1

3



1



5 câu

Tổng Số câu hỏi
3
6
1
1


Tổng số điểm
1