Kiểm tra học kì I - Sinh 9

KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học 2011 – 2012
Môn: Sinh học 9
(Thời gian làm bài 45 phút)
LẬP MA TRẬN
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng

Chương II- NST

Bản chất và ý nghĩa của NP, GP, thụ tinh

1câu = 1,5đ (15%)



1câu = 1,5đ



Chương III- ADN và gen

Prôtêin

1câu = 2,0đ (20%)



1câu = 2,0đ



Chương IV- Biến dị
Khái niệm
Cơ chế phát sinh

Bài tập về đột biến gen
2câu = 4,0đ (40%)


1 câu = 1,5đ

1câu = 2,5đ


Chương V- DTH người
PP nghiên cứu DT người
DTH với con người

2 câu = 2,5đ (25%)


1 câu = 1,5đ
1 câu = 1,0đ



Cộng
2 câu
3 câu
2 câu
7 câu


3,0đ (25%)
4,5đ (50%)
2,5đ (30%)
10điểm


Mã đề S901
Câu 1 (1,5đ): Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? Cơ chế nào dẫn đến sự hình thành thể dị bội (2n + 1) và (2n – 1) nhiễm sắc thể?
Câu 2 (1,5đ): Thế nào là trẻ đồng sinh? Điểm khác nhau cơ bản trẻ đồng sinh cùng trứng và đồng sinh khác trứng?
Câu 3 (1,5đ): Bản chất và ý nghĩa của quá trình nguyên phân?
Câu 4 (2,0đ): Vì sao nói prôtêin có vai trò quan trọng đối với tế bào và cơ thể?
Câu 5 (1,0đ): Dựa trên cơ sở khoa học nào mà luật hôn nhân của Việt Nam qui định: “ Nam chỉ được lấy 1 vợ, nữ chỉ được lấy 1 chồng” và “ Những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn”?
Câu 6 (2,5đ) : Một đoạn mạch ADN có chiều dài là 499,8Ao. Do tác động của tia tử ngoại, đoạn ADN này mất 3 cặp nuclêôtit liên tiếp 1 ; 2 ; 3.
Đây là dạng đột biến gì ? Tính chiều dài của đoạn ADN bị đột biến ?
Đoạn ADN đột biến qui định tổng hợp chuỗi axit amin có bao nhiêu axit amin ?
Mã đề S902
Câu 1 (1,5đ): Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? Nêu nguyên nhân, cơ chế hình thành trẻ mắc bệnh Đao (2n +1)?
Câu 2 (1,5đ): Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp? Nêu những điểm cơ bản của phương pháp nghiên cứu đó.
Câu 3 (1,5đ): Bản chất và ý nghĩa của quá trình giảm phân và thụ tinh?
Câu 4 (2,0đ): Vì sao nói prôtêin có tính đa dạng và đặc thù?
Câu 5 (1,0đ): Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì?
Câu 6 (2,5đ) : Một gen có chiều dài là 499,8Ao. Do tác động của tia tử ngoại, gen này thêm 3 cặp nuclêôtit liên tiếp vào đoạn cuối của gen.
Tính chiều dài của gen bị đột biến ?
Gen đột biến qui định tổng hợp chuỗi axit amin có bao nhiêu axit amin ?

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM

Mã đề S901

Câu
Nội dung, đáp án
Biểu điểm



Từng phần
Cộng

1
* ĐB số lượng NST là những biến đổi số lượng xảy ra ở một hoặc một số cặp NST nào đó hoặc tất cả bộ NST.
* Do 1 cặp NST nào đó không phân li trong quá trình giảm phân tạo giao tử, dẫn đến tạo giao tử không bình thường: 1 loại có 2 NST cùng cặp (n+ 1) và 1 loại không có NST cặp đó (n- 1).
- Khi thụ tinh: + Giao tử (n + 1) kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo hợp tử (2n + 1) hình thành thể 3 nhiễm.
+ Giao tử (n - 1) kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo hợp tử (2n -1) hình thành thể 1 nhiễm.
0,5

0,5





0,25

0,25

1,5

2
* Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cùng được sinh ra ở một lần sinh.
* Đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản:
- Đồng sinh cùng trứng: do 1 tinh trùng kết hợp với 1 trứng nên có cùng kiểu gen và cùng