Kiểm tra đại số 8
Chia sẻ bởi Nguyễn Lê Dũng |
Ngày 12/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra đại số 8 thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: Tiết: 11
Ngày dạy:
KIỂM TRA 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra việc tiếp thu các kiến thức về: Nhân đơn thức với đa thức; Nhân đa thức với đa thức; Những HĐT đáng nhớ; Khái niệm phân tích đa thức thành nhân tử; Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp dùng HĐT.
- Kiểm tra khả năng vận dụng các kiến thức trên vào các dạng bài tập: Thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức với nhau, tính nhanh, rút gọn và tính giá trị của biểu thức, chứng minh đẳng thức, điền khuyết, phân tích đa thức thành nhân tử, tìm x, GTLN, GTNN
2. Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ năng trình bày, tính toán, chứng minh, suy luận
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, chính xác
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
Thể hiện trong đề kiểm tra
III. ĐÁNH GIÁ:
Dựa vào kết quả bài kiểm tra
IV. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA:
1. Phương tiện : Đề kiểm tra
2. Hình thức kiểm tra : + Trắc nghiệm : 30%
+ Tự luận : 70%
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
V.1. Ổn định tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Ổn định trật tự lớp
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- Chuẩn bị giấy kiểm tra, bút, đồ dùng,…
V.2. Phát đề kiểm tra:
V.3. Làm bài kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 11 – ĐẠI SỐ 8
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Nhân đơn thức với đa thức; Nhân hai đa thức.
Xác định được kết quả của phép nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức
Áp dụng được vào dạng bài tập chứng minh giá trị đa thức không phụ thuộc vào giá trị của biến
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
2
1 đ
10 %
2. Bảy HĐT đáng nhớ.
Nhận biết được HĐT ; Xác định được hạng tử để điền khuyết
Áp dụng tính nhanh, rút gọn và tính giá trị của biểu thức, tìm x, GTLN, GTNN
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
2
4,5 đ
45 %
1
0,5 đ
5 %
6
6,5 đ
65 %
3. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung và dùng HĐT
Phân tích được đa thức cho trước thành nhân tử ; Xác định được nghiệm của đa thức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1,25 đ
12,5 %
1
1,25 đ
12,5%
2
2,5 đ
25 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
2
1 đ
10%
3
1,5 đ
15 %
3
5,5 đ
55%
1
1,5đ
15 %
10
10 đ
100%
TRƯỜNG THCS BÃI CHÁY
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- LỚP 8
NĂM HỌC: 2015-2016
MÔN: TOÁN
Thời gian: 45’
(Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHẴN
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng rồi ghi vào bài làm:
Câu 1: Kết quả của phép nhân: 3x2y (3xy – x2 + y) là:
A. 9x3y2 – 3x4y + 3x2y2 B. 3x3y2 – 3x4y – 3x2y2 C. 9x3y2 – 3x4y - 3x2y2 D. 6x3y2 – 3x4y + 3x2y2
Câu 2: Trong các biểu thức sau biểu thức nào không phụ thuộc vào giá trị của biến
A. 5x2
Ngày dạy:
KIỂM TRA 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra việc tiếp thu các kiến thức về: Nhân đơn thức với đa thức; Nhân đa thức với đa thức; Những HĐT đáng nhớ; Khái niệm phân tích đa thức thành nhân tử; Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung và phương pháp dùng HĐT.
- Kiểm tra khả năng vận dụng các kiến thức trên vào các dạng bài tập: Thực hiện phép nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức với nhau, tính nhanh, rút gọn và tính giá trị của biểu thức, chứng minh đẳng thức, điền khuyết, phân tích đa thức thành nhân tử, tìm x, GTLN, GTNN
2. Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ năng trình bày, tính toán, chứng minh, suy luận
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, chính xác
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
Thể hiện trong đề kiểm tra
III. ĐÁNH GIÁ:
Dựa vào kết quả bài kiểm tra
IV. PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA:
1. Phương tiện : Đề kiểm tra
2. Hình thức kiểm tra : + Trắc nghiệm : 30%
+ Tự luận : 70%
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
V.1. Ổn định tổ chức:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Ổn định trật tự lớp
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- Chuẩn bị giấy kiểm tra, bút, đồ dùng,…
V.2. Phát đề kiểm tra:
V.3. Làm bài kiểm tra:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 11 – ĐẠI SỐ 8
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Nhân đơn thức với đa thức; Nhân hai đa thức.
Xác định được kết quả của phép nhân đơn thức với đa thức, nhân hai đa thức
Áp dụng được vào dạng bài tập chứng minh giá trị đa thức không phụ thuộc vào giá trị của biến
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
2
1 đ
10 %
2. Bảy HĐT đáng nhớ.
Nhận biết được HĐT ; Xác định được hạng tử để điền khuyết
Áp dụng tính nhanh, rút gọn và tính giá trị của biểu thức, tìm x, GTLN, GTNN
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
1
0,5 đ
5 %
2
4,5 đ
45 %
1
0,5 đ
5 %
6
6,5 đ
65 %
3. Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung và dùng HĐT
Phân tích được đa thức cho trước thành nhân tử ; Xác định được nghiệm của đa thức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1,25 đ
12,5 %
1
1,25 đ
12,5%
2
2,5 đ
25 %
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5 đ
5 %
2
1 đ
10%
3
1,5 đ
15 %
3
5,5 đ
55%
1
1,5đ
15 %
10
10 đ
100%
TRƯỜNG THCS BÃI CHÁY
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- LỚP 8
NĂM HỌC: 2015-2016
MÔN: TOÁN
Thời gian: 45’
(Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHẴN
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng rồi ghi vào bài làm:
Câu 1: Kết quả của phép nhân: 3x2y (3xy – x2 + y) là:
A. 9x3y2 – 3x4y + 3x2y2 B. 3x3y2 – 3x4y – 3x2y2 C. 9x3y2 – 3x4y - 3x2y2 D. 6x3y2 – 3x4y + 3x2y2
Câu 2: Trong các biểu thức sau biểu thức nào không phụ thuộc vào giá trị của biến
A. 5x2
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Lê Dũng
Dung lượng: 134,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)