KIỂM TRA CHƯƠNG IV (CÓ MA TRẬN)

*) Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Đơn thức đồng dạng
Nêu được khái niệm hai đơn thức đồng dạng.
Lấy được ví dụ về hai đơn thức đồng dạng.




Số câu
0,5
0,5


1

Số điểm Tỉ lệ %
0,5
0,5


1 = 10%

2. Đa thức
Nêu được khái niệm đa thức.
Lấy được ví dụ về đa thức
Biết cách thu gọn đa thức, sắp xếp các hạng tử của một đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến. Thực hiện được cộng và trừ đa thức một biến



Số câu
0,5
0,5
1

2

Số điểm Tỉ lệ %
0,5
0,5
6

7 = 70%

3. Nghiệm của đa thức một biến


Biết tìm nghiệm của đa thức một biến bậc nhất.



Số câu


1

1

Số điểm Tỉ lệ %


2

2 = 20%

Tổng số câu
1
1
2

4

Tổng số điểm %
1 = 10%
1 = 10%
8 = 80%

10 = 100%

*) Nội dung đề
Câu 1 (1 điểm)Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ?
Câu 2 (1 điểm) Thế nào là một đa thức? Cho ví dụ?
Câu 3 (6 điểm) Cho hai đa thức:


a) Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa giảm của biến.
b) Tính P(x) + Q(x) và P(x) - Q(x)
Câu 4 (2 điểm) Tìm nghiệm của các đa thức sau:
a) N(x) = 7x + 3 b)

4. Đáp án, biểu điểm
Câu 1 (1 điểm)
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. (0,5 điểm)
Ví dụ:
(0,5 điểm)
Câu 2 (1 điểm)
Đa thức là một tổng của những đơn thức. mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó. (0,5 điểm)
Ví dụ:
(0,5 điểm)
Câu 3 (6 điểm)




Câu 4 (2 điểm)
a) N(x) = 7x + 3
Ta có 7x + 3 = 0
(0,5 điểm)
Vậy nghiệm của đa thức N(x) là
(0,5 điểm)
b)

Ta có
(0,5 điểm)
Vậy nghiệm của đa thức M(x) là
(0,5 điểm)