Kiểm tra Chương III (MT, Đề, HD chấm)

Tiết 50
Ngày soạn : 17/ 1/ 2008
Ngày dạy:


kiểm tra 45’ (Chương III)
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương III.
- Đánh giá kĩ năng lập bảng, vẽ biểu đồ.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động trên lớp
I. Ma trận
Các cấp độ tư duy

Nội dung kiến thức
Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng


TN
TL
TN
TL
TN
TL

 Dấu hiệu, đơn vị điều tra
2
1




1
1

Tần số, số trung bình cộng,
mốt của dấu hiệu
2
1


1
0,5

 2
4,5

Biểu đồ






1
2

Tổng
4
2


1
0,5

4
7,5


II. Kiểm tra
Đề bài:
Câu 1: ( 2 điểm)Điểm thi giải toán nhanh của một số bạn học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:

Điểm
6
7
8
9
7
10
4
5
9
8
6
9
5
8
9
7
10
9
7
9

Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau:
Số các đơn vị điều tra là
19 B. 20 C. 21
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
7 B. 8 C. 9
Tần số học sinh có điểm 7 là
3 B. 4 C. 5
Mốt của dấu hiệu là
M0 = 7 B. M0 = 8 C. M0 = 9
Câu 2: (8 điểm) Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A như sau:
6 7 8 8 9 9 7 8 9 8
7 8 8 6 7 9 9 8 10 8
8 7 9 9 8 8 8 7 6 10
9 9 8 8 7 7 6 8 10 9
a, Dấu hiệu ở đây là gì?
b, Lập bảng “tần số”, nhận xét.
c, Tính số trung bình cộng và tìm mốt.
d, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn.
Hướng dẫn chấm:
Câu
Phần
Nội dung
Điểm

1
a
b
c
d
B
A
B
C
0.5
0.5
0.5
0.5

2
a

b





c



d
Dấu hiệu là điểm bài kiểm tra môn toán của mỗi học sinh lớp 7A

Bảng tần số.

Giá trị
6
7
8
9
10


Tần số
4
8
15
10
3
N=40

Nhận xét đúng

M0 = 8

Biểu đồ.


1

2



0,5

2

0,5

2


III. Hướng dẫn học bài ở nhà:
Giáo viên thu bài, nhận xét giờ kiểm tra
Về nhà đọc trước bài “ Khái niệm về biểu thức đại số”