Kiem tra chuong 3 so hoc 6 100% tu luan

Chia sẻ bởi Trần Anh Khoa | Ngày 12/10/2018 | 56

Chia sẻ tài liệu: kiem tra chuong 3 so hoc 6 100% tu luan thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

Tuần 31
Tiết 94

Ngày soạn :
Ngày dạy :

 KIỂM TRA CHƯƠNG III
I. MỤC TIÊU
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức và kỷ năng trong chương 3, số học lớp 6.
Đặc biệt là kỷ năng vận dụng kiến thức đã học vào việc giải bài tập cụ thể.
II. MA TRẬN KIỂM TRA
Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1 Phân số
- Phân số bằng nhau.
T/c cơ bản phân số
Rút gọn phân số , phân số tối giản
Quy đồng mẫu số nhiều phân số
So sánh phân số
Biết khái niệm về phân số.
Biết k/n hai phân số bằng nhau.


Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số, trong tính toán với phân số.



Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
3 2,0 điểm= 20%

1 1,0 điểm= 10%

4
3,0 điểm= 30%

2 Các phép tính về phân số


Làm đúng dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản.
Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân
Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân


Số câu
Số điểm Tỉ lệ %

2 2,0 điểm= 20%
3 3 điểm= 30%
2 1,5 điểm= 15%
7
5điểm= 65%

3. Hỗn số. số thập phân. phần trăm




Biết khái niệm về hổn số, số thập phân, phần trăm.


Số câu
Số điểm Tỉ lệ %



1 0,5 điểm= 5%
1 0,5 điểm= 5%

Tổng số câu
Tổng số điểm %
3
2,0 điểm= 20%
2
2,0 điểm= 20%
4
4 điểm= 40%
 3
2 điểm= 20%
12
10 điểm

 TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH KIỂM TRA CHƯƠNG III

Lớp:.......... MÔN : SỐ HỌC 6 (Thời gian: 45 phút)

Họ tên:................................... .....................


Điểm Nhận xét của thầy cô giáo






Đề bài
Câu 1: (2 điểm)
a) Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số:
 ;  ;  ; ; - 0.25
b) Hãy so sánh các phân số vừa tìm được.
c) Viết 4 phân số bằng phân số  có mẫu dương.
Câu 2: (5 điểm)
A =  B = C = 
E =  F =  H = 
Câu 3: ( 1 điểm) Tìm x, biết: 
Câu 4: (1,5 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó  số học sinh thích đá bóng, 30% thích đá cầu, số còn lại thích chơi bóng chuyền. Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, bóng chuyền?
Câu 5: (0,5 điểm) Tìm các giá trị nguyên của n để phân số A =  có giá trị là số nguyên.
BÀI LÀM
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN

Câu
Nội dung
Điểm

1
a) Trong các cách viết ,cách viết cho ta phân số:
 ;
b) Hãy so sánh < do -4 < -3)
c) Viết 4 phân số bằng phân số có mẫu dương


1

0,5

0,5

2
 A = =2
B = = =
C = =  = 
E =  = 2
F =  = 
H = 
1

1

1
0,75
0,75

0,5


3

3x =
x =2/3


0,5
0,5

4
Số học sinh thích chơi đá bóng là:
40.2/5=16(em)
Số học sinh thích chơi đá cầu là:
40.30/100=12(em)
Số học sinh thích chơi bong chuyền là:
40-(16+12)=12(em)
1

0,5

1


5
Tìm các giá
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Anh Khoa
Dung lượng: 126,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)