Kiem tra ch II ( tiet 68)

Tuần : 29 Ngày soạn 24 - 3 - 09

Tiết : 89

HỖN SỐ–SỐ THẬP PHÂN–PHẦN TRĂM
I. MỤC TIÊU:
-Hs hiểu được các khái niệm: hỗn số, số thập phân, phần trăm.
-Có kỹ năng viết phân số(có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng ký hiệu phần trăm.
II. CHUẨN BỊ ĐDDH–PHƯƠNG PHÁP:
Bảng phụ ghi BT phần luyện tập.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 7’
HS1: Cho VD về hỗn số, số thập phân, phần trăm đã học ở tiểu học(mỗi loại cho 2 VD).
HS2: Hãy nêu cách viết phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết hỗn số dưới dạng phân số
gv vào bài(mở rộng cho các số âm)
Bài mới:

Họat động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động1: Hỗn số.
Hãy viết dưới dạng hỗn số.
Nêu cách làm và đọc kết quả.Đâu là phần nguyên? Đâu là phần phân số?


Củng cố: Làm ?1
Khi nào ta viết được 1 phân số dương dưới dạng hỗn số.
-Ngược lại ta cũng có thể viết 1 hỗn số dưới dạng phân số.
Làm ?2.Giới thiệu các số – 2
; –4
cũng là hỗn số

Thực hiên phép chia

2: là phần nguyên, phân số là
.
Hs làm ?1
+Khi phân số đó lớn hơn 1( tử lớn hơn mẫu)

Hs làm ?2
 1. Hỗn số:
7 3
dư
1 2
thương

(đọc là hai
một phần ba)
Phần nguyên Phần phân số
của
của

Ngược lại:

Các số – 2
; –4
…cũng gọi là hỗn số chúng lần lượt là số đối của các hỗn số 2
; 4
.
Chú ý: SGK/45

Hoạt động 2: Số thập phân.
Hãy viết các phân số
thành các phân số mà mẫu là lũy thừa của 10? Các phân số này gọi là phân số thập phân.
Vậy phân số thập phân là gì?
-Các phân số trên có thể viết dưới dạng số thập phân.


Hãy viết tiếp với 2 phân số thập phân:
và nhận xét về thành phần của số thập phân? Nhận xét về số chữ số của phần thập phân so với chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân?
Củng cố: Làm ? 3. Làm ?4

- Hs viết





-Hs đọc SGK.







-Hs trả lời.


?3: 0,27; –0,013; 0,00261.
?4: 1,21 =

2. Số thập phân.
- Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10.
- Các phân số thập phân có thể viết dưới dạng số thập phân.





Ví dụ:





Hoạt động 3: Phần trăm
Gv giới thiệu các phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với ký hiệu % thay cho mẫu.
Củng cố: Làm ? 5

-Hs tiếp thu và làm ?5
6,3 =
630%
0,34 =
34%
 3 Phần trăm: SGK/46
Kí hiệu %
Ví dụ:




4. Củng cố: Luyện tập 15 ’
– Làm BT 94/46; BT 95/46 ; BT 96/46
– BT trên bảng phụ: NX cách viết sau đúng hay sai. Nếu sai hãy sửa lại cho đúng.
a) – 3
c) 10,234 = 10 + 0,234
b) –2
d) –2,013 = –2 + (–0,013) e) –4,5 = –4 + 0,5
5. Hướng dẫn học sinh về nhà: 2’

Học bài theo SGK và vở ghi. Làm BT 97; 98/46 và 111– 113 SBT.


Tuần : 29 Ngày soạn 24 - 3 - 09

Tiết : 90

LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Hs biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng (hoặc nhân) hai hỗn số.
-Hs được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại, viết phân số dưới dạng thập phân và dùng ký hiệu %.
-Rèn