Kiểm tra 15 phút tháng 1/2016

TRƯỜNG THCS ĐỒNG KHỞI KIỂM TRA 15 PHÚT-NGỮ VĂN 7
HỌ TÊN: ………………………………… Thứ: ……………
LỚP: …………… MÃ SỐ: ……………… Ngày………… tháng 01 năm 2016
ĐỀ 1
Câu 1: Phân tích mỗi ví dụ sau đây và cho biết câu nào là câu rút gọn? Nêu tác dụng của câu ấy.
Hoa sim!
Đói cho sạch, rách cho thơm.
Người ta là hoa đất.
Những giọt sương vẫn còn đọng lại trên lá sau trận mưa rào.
Câu 2:
Mẹ hỏi: Hôm nay, con được điểm 10 về môn gì thế?
Em cần trả lời thế nào cho câu trả lời với mẹ lễ phép, tình cảm hơn?
Câu 3: Em hiểu như thế nào là tục ngữ? Tìm hai câu và nêu nội dung về chủ đề “Tục ngữ về thiên nhiên.” Cho ví dụ trong thực tế (đời sống hằng ngày).
Câu 4: Luận cứ trong câu sau là lí lẽ hay dẫn chứng hoặc là câu vừa có lí lẽ, vừa có dẫn chứng? Vì sao?
“ Sách đưa ta vào thế giới cực lớn như thiên hà, cũng như cực nhỏ như thế giới của các hạt vật chất.”
Câu 5: Đặt một câu có trạng ngữ chỉ cách thức.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TRƯỜNG THCS ĐỒNG KHỞI KIỂM TRA 15 PHÚT-NGỮ VĂN 7
HỌ TÊN: ………………………………… Thứ: ……………
LỚP: …………… MÃ SỐ: ……………… Ngày………… tháng 01 năm 2016

ĐỀ 2
Câu 1: Phân tích mỗi ví dụ sau đây và cho biết câu nào là câu đặc biệt? Nêu tác dụng của câu ấy.
Một canh… Hai canh… Rồi lại ba canh…
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Văn miếu Quốc Tử Giám đã có từ nghìn đời nay.
Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
Câu 2:
Lan hỏi: Bao giờ bạn về Hà Nội?
Em cần trả lời thế nào cho câu trả lời với Lan được thân thiện, gần gũi hơn?
Câu 3: Em hiểu như thế nào là tục ngữ? Tìm hai câu và nêu nội dung về chủ đề “Tục ngữ về lao động sản xuất?” Cho ví dụ trong thực tế (đời sống hằng ngày).
Câu 4: Luận cứ trong câu sau là lí lẽ hay dẫn chứng hoặc là câu vừa có lí lẽ, vừa có dẫn chứng? Vì sao?
“ Những người đã biết chữ hãy dạy cho người chưa biết chữ, hãy góp sức vào bình dân học vụ, như các anh chị trong sáu, bảy năm nay đã gây phong trào truyền bá Quốc ngữ giúp đồng bào thất học.”
Câu 5: Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích.