Kiểm tra 15'

PHÒNG GD – ĐT HƯNG HÀ
TRƯỜNG THCS LÊ DANH PHƯƠNG

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017 – 2018
MÔN: VĂN 7
(Thời gian làm bài 90 phút)



Phần 1: Đọc – hiểu (3điểm)
Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi:
Công cha như núi ngất trời,
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.
Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!
1. Bài ca dao thuộc đề tài nào? Phương thức biểu đạt chính là gì?
2. Chỉ rõ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong bài ca dao.
3. Viết một đoạn văn (5-7 dòng) trình bày cảm nghĩ của em về bài ca dao trên.
Phần 2: Tập làm văn ( 7 điểm)
Cảm nghĩ về thầy cô giáo – những người lái đò đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.


- Hết -






Họ và tên học sinh........................................................SBD.....................
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I: Đọc - hiểu (3 điểm)
Bài ca dao thuộc đề tài những bài ca dao về tình cảm gia đình.(0,25 điểm)
Phương thức biểu đạt: biểu cảm (0,25 điểm)
Biện pháp tu từ so sánh...(0, 5 điểm)
Tác dụng: Giúp cảm nhận sâu sắc và cụ thể hơn công lao to lớn của cha mẹ. (0, 5 điểm)
3. HS trình bày cảm nghĩ về của mình về bài ca dao.
* Hình thức: viết một đoạn văn ngắn đủ dung lượng (5 đến 7 dòng). Văn viết có tình cảm, cảm xúc, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; không sai lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp… (0,5 điểm)
* Nội dung: trình bày được những cảm nghĩ sâu sắc về bài ca dao, cần đảm bảo những ý chính sau:
- Cảm nhận được công lao to lớn của cha mẹ dành cho con cái.
- Suy nghĩ về bổn phận, trách nhiệm của đạo làm con.
- Liên hệ bản thân. (1,0 điểm)

Phần 2: Tập làm văn(7 điểm)
a, Yêu cầu :
- Nội dung biểu cảm là cảm nghĩ về thầy cô.
- Tính chất của đối tượng : Những người chở đò, cảm xúc xoay quanh đặc điểm, vai trò công việc của người thầy đối với học trò.
b, Gợi ý :
- bài không giới hạn đối tượng biểu cảm nên có thể viết về thầy giáo, cô giáo nói chung, có thể biểu cảm về một thầy cô cụ thể mà suy nghĩ về nghề dạy học.
- Trước khi làm bài, cần nhớ lại những kỉ niệm về thầy cô, những hiểu biết về nghề dạy học.
- Cần chuẩn bị hướng lập ý cho bài viết.
c, Lập dàn ý :
* Mở bài: (0.5 điểm)
- Giới thiệu về thầy, cô giáo: Biết bao hình ảnh tận tuỵ, đáng kính của thầy, cô giáo, để lại cho em ấn tượng.
- Tình cảm kính trọng, khâm phục, biết ơn thầy cô giáo.
* Thân bài. (5 điểm)
- Tâm đắc và xúc cảm trước hình ảnh ẩn dụ: so sánh các thầy, cô giáo là những người lái đò..
- Vai trò của thầy cô giáo với thế hệ trẻ.
- Vai trò của của thầy cô đối với bản thân ( Gắn liền với những kỉ niệm).
- Kỉ niệm về những việc làm của thầy cô với bạn bè của mình.
- Khẳng định: các thầy, cô giáo thực sự là những người lái đò đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.
* Kết bài. (0,5 điểm)
- Tình cảm của em với thầy, cô giáo.
- Thầm hứa để làm thầy cô vui lòng.
Lưu ý: Chữ viết và trình bày sạch đẹp 1 điểm