Kiểm tra 1 tiết sinh 9 (ma trận+đáp án)
Chia sẻ bởi Phạm Vinh |
Ngày 15/10/2018 |
57
Chia sẻ tài liệu: Kiểm tra 1 tiết sinh 9 (ma trận+đáp án) thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 27/10/2014
Ngày dạy: /10/2014
Tiết 22: KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1.Kiến thức:
- HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng diễn đạt, trình bày
3.Thái độ
- Giáo dục cho HS tính trung thực trong thi cử.
II.Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của GV:
-Đề, đáp án, thang điểm
2. Chuẩn bị của HS:
-Học thuộc bài
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra)
3.Bài mới:
*.Xác định mục tiêu của đề kiểm tra
- Đo mức độ tư duy của học sinh trong các chương: Các thí nghiệm của Menđen, Nhiễm sắc thể, ADN và gen.
- Mức độ kiểm tra : 10 điểm - Đối tượng HS: Trung bình- Khá
*. Xác định hình thức đề kiểm tra : Tự Luận + Trắc nghiệm.
*. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết- khá
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1.
Các thí nghiệm của Menđen
( 7 tiết)
- Nêu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập
- Giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen
- Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở các thế hệ lai.
32,5% =3,25đ
1 câu
30,8%
= 1đ
1 câu
15,4% = 0,5đ
1 câu
53,8%
= 1,75đ
Chủ đề 2. Nhiễm sắc thể
( 7 tiết)
- Mô tả được cấu trúc hiển vi của NST.
-Trình bày sự giống nhau giữa nguyên phân và giảm phân.
- Xác định sự thay đổi trạng thái ( đơn, kép), biến đổi số lượng NST (ở TB mẹ và con)
30% = 3 đ
1 câu
16,7%
=0,5đ
1 câu
16,7%
= 0,5đ
1 câu
66,6%
= 2 đ
Chủ đề 3. ADN và gen
( 6 tiết)
- Mô tả quá trình tự nhân đôi của ADN
- Giải thích nguyên tắc bổ sung trong cơ chế di truyền.
- Tính số ADN con đều có mạch mới qua nhiều lần nhân đôi.
- Giải bài tập liên quan đến cơ chế tự nhân đôi của ADN.
37,5% =
3,75 đ
1 câu
13%
= 0,5đ
2 câu
26%
= 1đ
61%
=2,25đ
Tổng số câu:
Tổng số điểm: 100% =10đ
3 câu
2 điểm= 20%
5 câu
4 điểm= 40%
1 câu
1,75 điểm
= 17,5%
1 câu
2,25 điểm
= 22,5%
Tổng số:
100% =10đ
2 câu
1 điểm
1 câu
1 điểm
4 Câu
2 điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
1,75 điểm
1 câu
2,25 điểm
*.ĐỀ KIỂM TRA
Phần trắc nghiệm:
Câu 1: (0,5đ)
Cấu trúc điển hình của NST gồm hai crômatit đính nhau ở tâm động được biểu hiện ở kì nào?
A. Kỳ đầu B. Kỳ giữa C. Kỳ sau D. Kỳ cuối
Câu 2: (0,5đ)
Quá trình tự nhân đôi của ADN được thực hiện theo các bước nào:
1. Hai mạch ADN tách nhau dần theo chiều dọc.
2. Hai mạch mới của 2 ADN dần được hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ và ngược chiều nhau.
3. Các nuclêôtit trên 2 mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS.
A. 1(2 -> 3 B. 3-> 1 -> 2 C. 2-> 3-> 1 D.1-> 3->2
Câu 3: (0,5đ)
Giả sử gen A quy định hạt vàng,
Ngày dạy: /10/2014
Tiết 22: KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1.Kiến thức:
- HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện cho HS kĩ năng diễn đạt, trình bày
3.Thái độ
- Giáo dục cho HS tính trung thực trong thi cử.
II.Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của GV:
-Đề, đáp án, thang điểm
2. Chuẩn bị của HS:
-Học thuộc bài
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra)
3.Bài mới:
*.Xác định mục tiêu của đề kiểm tra
- Đo mức độ tư duy của học sinh trong các chương: Các thí nghiệm của Menđen, Nhiễm sắc thể, ADN và gen.
- Mức độ kiểm tra : 10 điểm - Đối tượng HS: Trung bình- Khá
*. Xác định hình thức đề kiểm tra : Tự Luận + Trắc nghiệm.
*. Ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề
Nhận biết- khá
Thông hiểu
Vận dụng ở cấp độ thấp
Vận dụng ở cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1.
Các thí nghiệm của Menđen
( 7 tiết)
- Nêu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập
- Giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen
- Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở các thế hệ lai.
32,5% =3,25đ
1 câu
30,8%
= 1đ
1 câu
15,4% = 0,5đ
1 câu
53,8%
= 1,75đ
Chủ đề 2. Nhiễm sắc thể
( 7 tiết)
- Mô tả được cấu trúc hiển vi của NST.
-Trình bày sự giống nhau giữa nguyên phân và giảm phân.
- Xác định sự thay đổi trạng thái ( đơn, kép), biến đổi số lượng NST (ở TB mẹ và con)
30% = 3 đ
1 câu
16,7%
=0,5đ
1 câu
16,7%
= 0,5đ
1 câu
66,6%
= 2 đ
Chủ đề 3. ADN và gen
( 6 tiết)
- Mô tả quá trình tự nhân đôi của ADN
- Giải thích nguyên tắc bổ sung trong cơ chế di truyền.
- Tính số ADN con đều có mạch mới qua nhiều lần nhân đôi.
- Giải bài tập liên quan đến cơ chế tự nhân đôi của ADN.
37,5% =
3,75 đ
1 câu
13%
= 0,5đ
2 câu
26%
= 1đ
61%
=2,25đ
Tổng số câu:
Tổng số điểm: 100% =10đ
3 câu
2 điểm= 20%
5 câu
4 điểm= 40%
1 câu
1,75 điểm
= 17,5%
1 câu
2,25 điểm
= 22,5%
Tổng số:
100% =10đ
2 câu
1 điểm
1 câu
1 điểm
4 Câu
2 điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
1,75 điểm
1 câu
2,25 điểm
*.ĐỀ KIỂM TRA
Phần trắc nghiệm:
Câu 1: (0,5đ)
Cấu trúc điển hình của NST gồm hai crômatit đính nhau ở tâm động được biểu hiện ở kì nào?
A. Kỳ đầu B. Kỳ giữa C. Kỳ sau D. Kỳ cuối
Câu 2: (0,5đ)
Quá trình tự nhân đôi của ADN được thực hiện theo các bước nào:
1. Hai mạch ADN tách nhau dần theo chiều dọc.
2. Hai mạch mới của 2 ADN dần được hình thành dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ và ngược chiều nhau.
3. Các nuclêôtit trên 2 mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS.
A. 1(2 -> 3 B. 3-> 1 -> 2 C. 2-> 3-> 1 D.1-> 3->2
Câu 3: (0,5đ)
Giả sử gen A quy định hạt vàng,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Vinh
Dung lượng: 60,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)