Kiểm tra 1 tiết C3 có MT -ĐA

Tuần 24 – Tiết 49 Ngày soạn 18/02/2017
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Kiểm tra khả năng nắm các kiển thức về: Dấu hiệu thống kê, tần số, số trung bình cộng, mốt và biểu đồ của HS.
- Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đó vào giải bài tập.
- Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Ra đề kiểm tra in sẵn cho từng HS.
HS: Bút, thước kẻ, vở nháp, máy tính cầm tay.
III. MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra, lập được bảng tần số , nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1
10%
1
1
10%

2
2
20%




5
4
40%

Biểu đồ

Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %



1
1
10%




1
1
10%

Số trung bình cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính số tb cộng của dấu hiệu để tìm yếu tố chưa biết trong công thức


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

1
1
10%
2
1
10%
1
1
10%



1
2
20%
5
5
50%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
 4
3
30%
 6
5
50%

 1
2
20%
11
10
100%

IV . ĐỀ :
I . TRẮC NGHIỆM: (2 điểm ) Hãy khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Bài 1 Điểm kiểm tra môn toán học kỳ I của học sinh lớp 7A được liệt kê trong bảng sau:
3
5

7
8
9
10
7

4
5
6
7
3
8
7
10

9
8
6
7
6
5
4
3

10
7
6
7
5
6
8
9

1) Số các giá trị của dấu hiệu phải tìm là
A. 30 B. 20 C. 32 D. 23
2) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 8 B. 9 C. 10 D. 7
3) Mốt của dấu hiệu là:
A. 6 B. 7 C. 8 D. 5
4) Số trung bình cộng là:
A. 6.2 B. 6.3 C. 6.4 D.6.5
II. Điền vào chỗ trống ( 2điểm )
Tần số là ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Số trung bình cộng thường được dùng làm ………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
III . TỰ LUẬN : ( 6 điểm )
Câu 1: Theo dõi thời gian làm một bài toán ( tính bằng phút ) của học sinh lớp 7A , cô giáo ghi lại như sau :

4
7
8
9
5
5
7
8
9
8

7
6
9
8
4
5
10
8
7
8

4
8
5
7
9
8
5
10
8
10

8
6
8
7
9
6
10
8
4
5


Dấu hiệu ở đây là gì ? Có bao nhiêu giá trị khác nhau ?
Lập bảng tần số ? Nêu nhận xét
Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu ?
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng .
Câu 2 : ( 2,0 điểm ) Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một