Kiểm tra 1 tiết

(((
Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
(Bài 1. Menđen và di truyền học
Câu 1. Cho ví dụ về hiện tượng di truyền, biến dị
-Di truyền: giống mẹ da trắng, giống ba tóc xoăn…..(là hiện tượng con sinh ra giống với bố mẹ. tổ tiên)
-Biến dị: ba và mẹ tóc không xoăn nhưng sinh con ra tóc xoăn… là hiện tượng con sinh ra
ba và mẹ da đen nhưng sinh con ra da trắng…. khác bố mẹ, tổ tiên
Di truyền và biến dị là hai hiện tượng song song, cùng gắn liền với quá trình sinh sản
Câu 2. Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen: theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng
Đậu Hà lan có những thuận lợi gì mà được Menđen chọn làm đối tượng để nghiên cứu di truyền?
Trả lời: Đậu Hà lan có 3 thuận lợi trog nghiên cứu di truyền:
Cây ngắn ngày.
Có nhiều tính trạng đối lập và đơn gen.
Có khả năng tự thụ phấn nhờ đó mà tránh được tạp giao trong lai giống.
Câu 3. Thế nào là cặp tính trạng tương phản? Cho VD
-Cặp tính trạng tương phản: là 2 trạng thái trái ngược nhau của củng 1 loại tính trạng
-VD: đậu xanh-đậu đỏ, tóc thẳng-tóc xoăn, da đen-da trắng, mắt đen-mắt xanh…
Câu 4. Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện pháp lai vì:để dễ dàng theo dõi những biểu hiện của các cạp tính trạng
Câu 5. ND cơ bản của phương pháp phân tích các thể hệ lai của Menđen
-Lai các cặp bố mẹ khác nhau vể một hoặc 1 số cặp tính trạng thuần chủng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ
-Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu được

(Bài 2,3. Lai một cặp tính trạng
Câu 1. Phát biểu ND của qui luận phân li
Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về 1 giao tử và vẫn giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P
Câu 2. Trình bày mục đích, ND, ý nghĩa của phép lai phân tích
*Mục đích: xác định kiểu gen của cá thể mang kiểu hình trội
*ND: Cho cá thể mang kiểu hình trội cần xác định kiểu gen lai vói cá thể mang kiểu hình lặn
+ Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp trội
+ Nếu kết quả của phép lai là phân tính thì cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
P1 : Hoa đỏ x Hoa trắng P1 : Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa Aa aa
GP1: A a GP1: A,a a
F1-1: Aa (100% hoa đỏ) F1-1: 1Aa, 1aa
(50% hoa đỏ, 50% hoa trắng)

*Ý nghĩa: Ứng dụng để kiểm tra độ thuần chửng của giống
(Bài 4,5. Lai hai cặp tính trạng
Câu 1. Phát biểu ND của qui luận phân li độc lập
Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử
Câu 2. Biến dị tồ hợp là gì?VD?Ý nghĩa? Xuất hiện hình thức sinh sản nào?
Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện các kiểu hình khác P ở đời con do sự phân li độc lập của các cặp tính trạng
VD: xanh, trơn x vàng, nhăn…
Ý nghĩa: BDTH tạo ra sự đa dạng và phong phú về kiểu gen và kiểu hình ở sinh vật
+ Trong chọn giống: dễ chọn và giữ lại những dạng phù hợp nhằm tạo ra giống có năng suất và phẩm chất tốt
+ Trong tiến hóa: giúp mỗi loài có khả năng phân bố và thích nghi với nhiều môi trường sống khác nhau làm tăng khả năng đấu tranh sinh tồn của chúng
->Diễn ra nhiều ở hình thức sinh sản hữu tính giao phối
Câu 2. Biến dị tồ hợp là gì?VD?Ý nghĩa? Xuất hiện hình thức sinh sản nào?
Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện các kiểu hình khác P ở đời con do sự phân li độc lập của các cặp tính trạng
VD: xanh, trơn x vàng, nhăn…
Câu 3. Vì sao ở loài ss giao phối BDTH phong phú hơn nhiều so với loài sinh sản vô tính?
-SS vô tính con chỉ sao chép nguyên vẹn các đặc điểm di truyển của bố mẹ
-Trong SS giao phối có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do