Kiểm tra 1 tiết

PHÒNG GD & ĐT TP ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

Họ và tên: ............................................................
Lớp:......................................................................
Ngày kiểm tra: / / 201
ĐỀ KIỂM TRA
Năm học: 2017 - 2018
Môn: TOÁN - Lớp 7
Thời gian: 45 phút
ĐỀ SỐ: 01
Ngày trả: / / 201


Điểm
(Ghi bằng số và chữ)
Nhận xét của thầy, cô giáo:


ĐỀ BÀI:
Bài 1: (8 điểm )
Thống kê khối lượng của 60 gói chè (tính bằng gam) được ghi lại trong bảng sau :








a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?
b) Lập bảng “Tần số” và nhận xét.
c) Tính số trung bình cộng ? Tìm mốt của dấu hiệu?
d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2: (2 điểm ) Cho bảng thống kê sau :
Điểm số
Tần số
Các tích
Số TB cộng

5
6
7
9
2
2
..x..
3
10
..y..
..z..
27


= ..m..


N = ..t..
Tổng : 140


 Tìm x, y, z, t, m trong bảng trên.

BÀI LÀM:






PHÒNG GD & ĐT TP ĐÔNG HÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU

Họ và tên: ............................................................
Lớp:......................................................................
Ngày kiểm tra: / / 201
ĐỀ KIỂM TRA
Năm học: 2017 - 2018
Môn: TOÁN - Lớp 7
Thời gian: 45 phút
ĐỀ SỐ: 02
Ngày trả: / / 201


Điểm
(Ghi bằng số và chữ)
Nhận xét của thầy, cô giáo:


ĐỀ BÀI:
Bài 1: (8 điểm )
Thống kê khối lượng của 60 gói chè (tính bằng gam) được ghi lại trong bảng sau :








a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?
b) Lập bảng “Tần số” và nhận xét.
c) Tính số trung bình cộng ? Tìm mốt của dấu hiệu?
d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 2: (2 điểm ) Cho bảng thống kê sau :
Điểm số
Tần số
Các tích
Số TB cộng

5
6
7
9
2
2
..x..
3
10
..y..
..z..
27


= ..m..


N = ..t..
Tổng : 140


 Tìm x, y, z, t, m trong bảng trên.

BÀI LÀM:






Tiết 51: KIỂM TRA CHƯƠNG III

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Chủ đề I: Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
I1: Nhận biết được số các giá trị, dấu hiệu điều tra.
Chủ đề II: Biểu đồ
Chủ đề III: Số trung bình cộng
III.1: Nhận biết được mốt của dấu hiệu.
2. Kĩ năng:
2.1: Học sinh lập được bảng tần số. HS nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”.
2.2: Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng.
2.3: HS biết tìm các số còn thiếu trong cột tần số và cột các tích.
2.4: Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng của dấu hiệu.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, tính cẩn thận, tinh thần vượt khó.
4. Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực tư duy, logic, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực giao tiếp.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
III. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Tên chủ đề
Mức độ nhận thức
Cộng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng ST


1. Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
I.1
Chuẩn KT, KN kiểm tra:
2.1

Chuẩn KT, KN kiểm tra:
2.3


Câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
1a
1,5đ
15%
1b
3đ
30%

2
2đ
20%

6,5 đ
65%

2. Biểu đồ