Kiểm tra 1 tiết

TRƯỜNG T. H. C. S PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Họ và tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Năm học 2017 - 2018
Môn: Văn Lớp: 7 Thời gian: 45’

A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Khắc sâu lại những kiến thức cơ bản về tục ngữ và các bài văn nghị luận đã học trong thời gian qua.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, thông hiểu và vận dụng những kiến thức trên.
B/Thiết kế ma trận :
Mức độ

Chủ đề
Các cấp độ tư duy
Tổng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng





Thấp
Cao


Chủ đề 1:
Tục ngữ
(2t)

Nhận biết khái niệm về tục ngữ.
 Tìm được câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với một câu tục ngữ đã học.







2C
3đ
30%

Số câu, số điểm
Tỉ lệ
1C(C1)
2đ
20%
1C(C2)
1đ
10%




Chủ đề 2:
Văn nghị luận
(3t)
 Nhận biết được những biện pháp tu từ liệt kê và điệp cấu trúc câu tác giả nêu trong văn bản.
 Nêu được tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê và điệp cấu trúc câu đó.

Giải thích, tìm và phân tích một vài dẫn chứng chứng minh cho một ý trong văn bản đã học.
 Từ hiểu biết về tác phẩm, viết được đoạn văn nghị luận về lối sống giản dị.








3C
7đ
70%

Số câu, số điểm

Tỉ lệ
½C (C 3a)
1đ
10%
½C (C3b)
2đ
20%
1 C (C4)
2đ
20%
1 C (C5)
2đ
20%


Tổng số câu, số điểm
Tỉ lệ %
1 ½ C
3đ
30%
 1 ½C
3đ
30%
1C
2đ
20%
1 C
2đ
20%
5C
10đ 100%











Đề 2:
1/ Thế nào là tục ngữ? (2đ)
2/ Tìm những câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười mặt của”. (1đ)
3/Để chứng minh cho nhận định “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quí báu của ta”:
Tác giả Hồ Chí Minh đã dùng nghệ thuật tu từ nào khi đưa ra những dẫn chứng? (1đ)
Tác dụng của những dẫn chứng ấy là gì? (2đ)
4/ Hoài Thanh viết “ Văn chương...luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có”, em hãy giải thích và lấy một vài dẫn chứng làm sáng tỏ nhận định trên. (2đ)
5/ Từ những hiểu biết của em về văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” đã học, hãy viết một đoạn văn nghị luận ( từ 5 -> 7 câu) về lối sống giản dị. (2đ)
C/ Đáp án:

Câu/ ý
Yêu cầu
Điểm

1


Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh(1đ), thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về qui luật của thiên nhiên, lao động sản xuất, về con người và xã hội. (1đ)
2,0 điểm


2

a.

“Lấy của che thân chứ không ai lấy thân che của”, “Người làm ra của chứ của không làm ra người”.
2,0 điểm
(0,5đ)


b.
“Của nặng hơn người”.
 (0,5đ)

3

a.
Tác giả sử dụng biện pháp liệt kê, và điệp cấu trúc câu “từ .. đến”.
3,0 điểm
(1đ)



b.
Thể hiện tinh thần yêu nước trong các cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc trong lịch sử và hiện tại(1đ), trọng tâm là những biểu hiện về cuộc kháng chiến lúc đó với những việc làm, hành động của mọi người, mọi tầng lớp nhân dân (1đ).
(2đ)


4