Kiểm điểm của Ban giam hieu theo Nghị quyết TW 4

PHÒNG GD-ĐT TRẢNG BOM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH NGUYỄN BỈNH KHIÊM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

Sông Trầu, ngày 24 tháng 09 năm 2012


ĐỀ CƯƠNG
Kiểm điểm, tự phê bình đối với tập thể lãnh đạo theo
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khoá XI)
về “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”

Kính gởi : ……………………………………….……………….

Tập thể: Ban giám hiệu
Đơn vị : Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm
Trực thuộc: Phòng GD-ĐT Trảng Bom

Thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về "Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay".
Thực hiện Kế hoạch số 30-KH/HU ngày 10/08/2012 của Huyện ủy Trảng Bom; Hướng dẫn số 01-HD/BTCHU ngày 10/08/2012 của BTC Huyện ủy Trảng Bom và Hướng dẫn số 01-HD/ĐU ngày /09/2012 của Đảng ủy xã Sông Trầu. Tập thể Ban giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm xây dựng Đề cương kiểm điểm, tự phê bình như sau:
1. Về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống:
a. Ưu điểm:
- Ban giám hiệu luôn quan tâm công tác lãnh đạo CB GV CNV nhà trường luôn vững vàng, kiên định, trung thành với đường lối của Đảng, với chủ nghĩa Mác-Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Quán triệt thực hiện đúng các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước và các quy định của ngành.
- Xây dựng chương trình hành động, đẩy mạnh việc “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03 –CT/TW của Bộ chính trị, cũng như các cuộc vận động lớn của ngành phát động như “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”. CB GV CNV nhà trường tích cực tham gia các cuộc vận động, các cuộc thi tìm hiểu nhằm giáo dục truyền thống cách mạng, góp phần xây dựng lập trường tư tưởng chính trị.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong BGH, thường xuyên trong công tác kiểm tra, giáo dục, nhắc nhở ngăn chặn những biểu hiện suy thoái tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống. Quan tâm công tác nắm bắt ý kiến của PHHS và nguyện vọng, tâm tư tình cảm của CB GV CNV, kịp thời phản ánh giải quyết tháo gỡ.
- Tập thể BGH đoàn kết, thống nhất trong công tác quản lý lãnh đạo, các thành viên luôn có ý thức trách nhiệm cao trong công tác, sống giản dị hoà đồng với mọi người, thực hiện nghiêm nội quy đơn vị và quy chế của ngành.
- Các cá nhân trong BGH cơ bản có tác phong mẫu mực, lối sống trong sáng, giản dị, tiên phong gương mẫu trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao. Thường xuyên quan tâm động viên cán bộ, giáo viên, phát huy được tính tích cực, tự giác, sáng tạo của mọi người.

b. Tồn tại:
- Công tác quản lý lãnh đạo của BGH đôi lúc còn thiếu kịp thời, thiếu kiên quyết trong việc nhắc nhở.
- Một số CB GV CNV thiếu thường xuyên trong việc nắm bắt thông tin của Đảng và Nhà nước, ít chịu khó rèn luyện nghiên cứu học tập nên nên phát ngôn còn thiếu tính xây dựng. Còn 01 trường hợp GV vi phạm chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình.

2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ:
a. Ưu điểm:
- BGH đã lãnh đạo thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong qui hoạch, đề bạt, phân công, luôn lấy ý kiến tập thể để có quyết định chính xác, không chủ quan, tùy tiện.
- Việc đánh giá, qui hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức đảm bảo đúng qui trình, hướng dẫn. Đảm bảo lấy công việc để chọn người, không để tình cảm riêng tư chi phối đến chất lượng hiệu quả công tác – không có tình trạng người chọn việc.
- Các quy định của ngành về công tác xây dựng đội ngũ được kịp thời triển khai đến từng CB GV CNV. Tổ chức thực hiện nghiêm túc theo đúng chỉ đạo, hướng dẫn, quy định của cấp trên.

b. Tồn tại:
- BGH còn lúng túng, khó khăn trong việc phân công GV dạy bồi dưỡng HSNK do thiếu về CSVC và chưa phát huy vai trò trách nhiệm của GV.
- Chưa phát huy hết tinh thần trách nhiệm, tự giác, gương