KHGD LUẬT VÀ PTGT

MỤC TIÊU
CHỦ ĐỀ : LUẬT VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
MẪU GIÁO NHỠ

1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Trẻ có thói quen nề nếp tốt trong việc vệ sinh, không vứt rác bừa bãi
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng nhận biết và tránh những nơi nguy hiểm khi ra đường.
b. Phát triển vận động:
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau về chủ đề giao thông : Cắt dán biển báo giao thông...
- Phát triển sự phối hợp tay, mắt để giúp trẻ chấp hành tốt một số luật giao thông phổ biến khi đi ra đường.
- Phát triển các cơ lớn qua các bài vận động cơ bản : Đi, chạy, chuyền bóng và các trò chơi vận động phù hợp.
- Phát triển các giác quan thông qua việc tìm hiểu một số luật giao thông phổ biến và giúp trẻ biết màu sắc, âm thanh tốc độ của một số phương tiện giao thông.
2.Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các loại ptgt ( cách vận động ,âm thanh)
- Trẻ có một số hiểu biết về các phương tiện giao thông.
- Trẻ biết so sánh phân nhóm các đối tượng theo các dấu hiệu rõ nét, nhận biết ,phân biệt các loại ptgt.
- Trẻ biết về các loại hình giao thông và tác dụng của nó.
- Trẻ biết thực hiện 1 số qui định đơn giản về luật giao thông.
- Trẻ biết 1 số luật giao thông đường bộ: Khi đi bộ phải đi trên vỉa hè, đi sát lề đường bên phải nơi có vỉa hè, khi đi qua ngã tư đường phố có đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới được đi qua, không chơi đùa dưới lòng đường.
- Trẻ biết được một số biển báo giao thông phổ biến đơn giản : Biển cấm, biển dành cho người đi bộ...
- Trẻ nhận biết và xác định rõ phải, trái của bản thân khi đi ra đường và ngã tư đường phố.
- Trẻ nhận biết nhóm có số lượng 5 và nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ :
- Mở rộng kỷ năng giao tiếp qua chủ đề giao thông như trò chuyện, thảo luận, kể chuyện ...

- Biết sử dụng một số từ mới : Bãi đỏ xe, cao vút, lượn, tiếng động cơ, đường hàng không, đường thuỷ,... và hiểu được ý nghĩa của từ đó.
- Trẻ phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn khi giao tiếp với bạn, cô và những người xung quanh.
- Nghe hiểu được nội dung chuyện kể “ Thỏ con đi học”
- Biết kể lại chuyện đã được nghe một cách rõ ràng và theo trình tự câu chuyện, kể chuyện theo tranh,theo chủ đề, theo kinh nghiệm.
- Trẻ biết kể lại sự việc xảy ra ở ngã tư đường phố hoặc khi đi ra đường , đi chơi... theo trình tự thời gian.
4. Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ:
- Phát triển khả năng cảm xúc, sáng tạo qua các hạot động : Vẽ, nặn, xếp hình cũng như thể hiện tình cảm qua các bài hát, điệu múa về chủ đề giao thông.
- Trẻ biết cảm nhận cái đẹp của các loại phương tiện giao thông qua hình dáng, màu sắc, chức năng đa dạng của từng loại ptgt.
- Biết sử dụng các dụng cụ vật liệu tạo hình để tạo thành tranh vẽ về chủ đề giao thông.
- Trẻ thể hiện vận động nhịp nhàng theo nhạc và sử dụng các dụng cụ gõ đệm, gõ theo tiết tấu qua các bài hất về giao thông.
5. Lĩnh vự phát triển tình cảm xã hội :
- Biết cộng tác với bạn trong những hoạt động chung, hoạt động góc.
- Trẻ có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, thưa gởi khi trả lời, biết cám ơn khi nhận quà, biết xin lỗi khi làm sai.
- Có ý thức bảo vệ các loại ptgt.
- Chấp hành tốt 1 số luật an toàn giao thông đường bộ.
- Lễ phép khi tiếp xúc với các chú cảnh sát giao thông và có ý thức ban đầu về ngành giao thông.


********************************










MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : LUẬT VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG


-Tên gọi, đặc điểm nổi bật ( cấu tạo , màu sắc, âm thanh,
tốc độ, nơi hoạt động) công dụng ( vận chuyển người, hàng hoá)
người điều khiển ( tài xế, lái tàu)
- Tất cả các loại phương tiện giao thông đều chở người và hàng hoá
- Tổ chức cho trẻ chơi đoán ptgt qua câu đố hoặc