KHGD ĐỘNG VẬT

MỤC TIÊU
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT- MG NHỠ


1. Lĩnh vực phát triển thể chất :
* Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ:
- Trẻ biết ích lợi của 1 số động vật nuôi trong gia đình.
- Trẻ biết được ích lợi của cá, thịt đối với đời sống và sức khoẻ con người.
- Trẻ biết được món ăn chế biến từ cá, thịt, trứng...
- Trẻ cần giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân sạch sẽ.
- Trẻ có một số thói quen rửa tay và tự rửa tay bằng xà phòng khi tay bẩn, khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
* Phát triển vận động:
- Trẻ mô phổng được một số động tác, dáng đi của các con vật thông qua trò chơi.
- trẻ có khả năng nhận biết nhu cầu hoạt động giúp trẻ tăng cường sức khoẻ, phát triển 1 số động tác cơ bản: Bò, ném, chạy...
- Trẻ biết 1 số thao tác, kỷ năng tinh tế khéo léo của bàn tay để cắt dán, nặn hình các con vật.
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Cháu biết quan sát nhận xét sự giống nhau,khác nhau giũa 2 con vật theo những dấu hiệu rõ nét.
- Phát triển óc quan sát và tính ham hiểu biết.
- Biết phân nhóm các con vật theo các dấu hiệu đặc trưng về cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống.
- Biết mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường sống với vận động hoặc cách kiếm ăn của các con vật.
- trẻ nhận biết được các con vật nuôi, sống dưới nước, sống trong rừng ( tiếng kêu, hình dạng, thức ăn ) thông qua các đặc điểm riêng của chúng.
- Phát triển sự nhạy cảm của các giáo quan thông qua các hoạt động ghi nhớ có chủ định về diễn đạt những suy nghĩ.
- Cháu biết tất cả các loài động vật đều cần có điều kiện sống tốt để phát triển
- Cháu biết đếm thành thạo các con vật.
- Cháu nhận biết các con vật to, nhỏ, cao thấp,...

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ :
- Trẻ nghe hiểu được nội dung chuyện kể, truyện dân gian, truyện đọc qua chủ đề “ Thế giới động vật”
- Trẻ biết kể chuyện theo tranh theo chủ đề một cách rõ ràng, mạch lạc phù hợp với khả năng của trẻ.
- Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ : Trò chuyện về các con vật trẻ thích, kể chuyện, đóng kịch, trò chơi ngôn ngữ ,...
- Trẻ có khả năng sử dụng ngôn ngữ để suy diễn các từ, câu đơn giản để diễn tả về một số đặc điểm của một số động vật.
- Trẻ biết lắng nghe chăm chú khi nghe cô kể chuyện,đọc thơ.
4. Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ:
- Trẻ biết yêu cái đẹp sắc thái nổi bật của từng loại động vật mà trẻ biết.
- Trẻ bộc lộ cảm xúc khi nghe hát làn điệu dân ca.
- Trẻ sử dụng các dụng cụ , vật liệu để tạo ra các sản phẩm vẽ,nặn, xé ,dán về chủ đề Động vật.
- Trẻ thể hiện các vận động nhịp nhàng theo nhạc qua các bài hát nói về “ Thế giới động vật”
- Trẻ yêu thích hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc, các sản phẩm cô trẻ tự làm.
- Trẻ hát đọc thơ các bài hát dễ thương ngộ nghĩnh về các con vật.
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm - xã hội :
- Trẻ yêu quí ,mong muốn được chăm sóc vật nuôi và 1 số kỷ năng thói quen chăm sóc bảo vệ vật nuôi.
- Trẻ biết vì sao cần phải bảo vệ các vật quí hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú.
- Trẻ biết chăm sóc cá, cần giữ ao, hồ, sông , biển,...không bị ô nhiễm.
- Có 1 số kỷ năng, thói quen cần thiết để bảo vệ môi trường sống:
+ Chăm sóc bảo vệ vật nuôi, cách phòng tránh côn trùng có hại.
+ Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước sạch.
+ Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi)



========0o0======

MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT - MG NHỠ

- Tên gọi và một số đặc điểm nổi bật - Tên gọi, đặc điểm của 1 số con vật
( cấu tạo, tiếng kêu, thức ăn, nơi sống, sống trong rừng ( cấu tạo,hình dáng)
vận động, sinh sản ) - Cách quan sát, so sánh,nhận xét những
- Quan sát, so sánh, nhận xét những đặc điểm giống nhau,khác nhau của 1 số
đặc điểm giống nhau,khác nhau rõ nét con vật sống trong rừng.