KHDHCN-Tin học 6. TUAN 1

PHẦN I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MTĐT
Tuần 1
Tiết 1, 2
Ngày chuẩn bị: 16/8/2018

Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
(02 tiết)

I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 6, trang 3.
Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 6, trang 3.
Thái độ, phẩm chất:
Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
Năng lực cần hình thành:
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, …
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu …
Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
*Ngày dạy:
Tiết
Lớp - Ngày dạy


6…
6…
6…
…
…

1






2






*Dự kiến phân chia bài dạy
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết phần B.4).
Tiết 2: Toàn bộ các nội dung còn lại.

IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung cần đạt

Tiết 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (15 ph)
- PP: Vấn đáp, hợp tác, tự học
- Kĩ thuật: tia chớp, đọc tích cực, luyện tập
- Năng lực:NL hợp tác, NL giao tiếp

Thông tin là gì?



HĐ cá nhân: 5’
*HS học mục 1 (TLHDH-Tr 3)
-Đọc nội dung trong TLHDH để biết về giá trị của thông tin.


HĐ nhóm 5’:
* (TLHDH-Tr 4)
-Đọc nội dung trong TLHDH, trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác về giá trị của thông tin trong một số lĩnh vực.
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH.
-Y/c hs phát biểu trước lớp.

-Quan sát các nhóm hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
KQ:
+ Trong kinh tế, nếu sớm biết thông tin cổ đông có thể nhanh chóng mua những cổ phiếu có lợi hoặc bán đi những cổ phiếu yếu kém, nhờ thế sẽ có lợi nhuận lớn.

- Nếu có thông tin sớm và chính xác về dự báo thời tiết thì người nông dân sẽ có những quyết định tốt hơn cho việc trồng trọt và thu hoạch, hạn chế được thiệt hại từ những thiên tai như mưa bão, nắng hạn, gió lốc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC



HĐ Cá nhân 6’:
*HS học mục 1 (TLHDH-Tr 4)
-Đọc nội dung trong TLHDH để biết, hiểu khái niệm thông tin.

*PP: Vấn đáp, hợp tác, tự học
*Kĩ thuật: tia chớp, đọc tích cực
*Năng lực hình thành: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL nhận biết khái niệm thông tin
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH.
-Y/c hs phát biểu trước lớp.
- Gv chốt nội dung kiến thức của mục 1.
- GV giải thích thêm về mặt tên gọi:"Tin" là "Thông tin", "học" là "khoa học", vì thế "Tin học" = "khoa học nghiên cứu về Thông tin".
1) Khái niệm thông tin
-Thông tin là những hiểu biết về thế giới xung quanh.
-Vật mang tin là những sự vật hiện tượng có hàm chứa thông tin, con người khi tiếp xúc hay quan sát vật mang tin thì sẽ thu nhận được thông tin trong đó.


BT 1



HĐ cặp đôi 7’:
*HS làm BT 1
(TLHDH-Tr 5)
-Đọc nội dung trong TLHDH, trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác.
*PP: Hợp tác nhóm nhỏ
*KT: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ, động não.
*Năng lực hình thành: Năng lực mô tả, tổng hợp, phân tích, chia sẻ thông tin, đánh giá kết quả.
-Quan sát các nhóm hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần