KHBM Tin 09-10 (cực đỉnh)

Phòng gD&ĐT hữu lũng
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Trường thcs sơn hà


Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Sơn Hà, ngày 17 tháng 09 năm 2009



Kế hoạch cá nhân môn tin học
Năm học 2009 – 2010


- Họ và tên : Nguyễn Quốc Tiệp
- Tổ : Khoa học tự nhiên
- Trường : THCS Sơn Hà - Hữu Lũng - Lạng Sơn
- Những nhiệm vụ được giao: 14 tiết/tuần
Giảng dạy:
– Toán : 7AB: 4 tiết/tuần 2 = 8 tiết/tuần
– Tự chọn Toán: 7AB: 1 tiết/tuần 2 = 2 tiết/tuần
– Tin học : 6AB: 2 tiết/tuần 2 = 4 tiết/tuần

I - Căn cứ xây dựng kế hoạch

- Thực hiện Chỉ thị số 4899/CT-BGD&ĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010;
- Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 20 tháng 8 năm 2009 của UBND tỉnh Lạng Sơn về các nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT năm học 2009-2010;
- Quyết định số 1400/QĐ-UBND ngày 30/7/2009 của UBND tỉnh Lạng Sơn về kế hoạch, thời gian năm học 2009-2010;
- Công văn số 7394/BGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2009-2010;
- Công văn hướng dẫn 1299/SGD&ĐT-GDTrH ngày 27/8/2009 của Sở GD&DT Lạng Sơn. Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2009-2010.
- Căn cứ định hướng kế hoạch nhà trường, tổ chuyên môn.
- Căn cứ tình hình thực tế học tập của học sinh năm học 2009 - 2010.
- Căn cứ vào phân phối chương trình môn học.


II - Nhận định tình hình chung:

1. Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, các cấp uỷ Đảng, công đoàn nhà trường, đội ngũ giáo viên nhiệt tình giảng dạy luôn tạo điều kiện giúp đỡ động viên tôi trong công tác và giảng dạy. Trang thiết bị máy móc phục vụ cho việc dạy và học đã có đủ cho 1 em/1 máy theo đúng yêu cầu của Bộ giáo dục.
2. Khó khăn:
Đa số học sinh là vùng nông thôn, điều kiện kinh tế còn khó khăn chưa có điều kiện để tiếp cận công nghệ thông tin nên bước đầu học sinh còn lúng túng đối với môn học. Một số em nhận thức quá chậm.

III - Nhiệm vụ trọng tâm:

Mức độ kiến thức và kỹ năng HS cần đạt như sau :

Chương I: Làm quen với Tin học và máy tính điện tử

Về kiến thức HS cần nắm được các kiến thức sau:
Nắm được một số khái niệm cơ bản về thông tin và máy tính
Biết máy tính có thể làm được những gì ?
Bước đầu biết khái niệm phần cứng, phần mềm
Hiểu được cấu trúc tổng quan của máy tính
Biết một số ứng dụng của