Kham pha khoa hoc 4 tuoi

ĐỀ TÀI: SỰ HÌNH THÀNH CÂY LÚA
NGÀY HOẠT ĐỘNG: 14/2/2014
NGƯỜI DẠY: NGUYỄN THỊ THU VÂN
LỚP: LÁ 1

1.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
- Trẻ biết cây lúa là cây lương thực và các giai đoạn phát triển của cây lúa
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, tư duy, thảo luận nhóm
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
- Giáo dục trẻ biết quý trọng cây lúa, sản phẩm từ lúa gạo.
2. CHUẨN BỊ
- Các slife hình trên máy tính
- Tranh chơi trò chơi
- Cây lúa cho trẻ chơi trò chơi.
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1:
- Cô cho trẻ xem tranh những sản phẩm từ lúa gạo và trò chuyện cùng trẻ
- Cho trẻ nhận xét về những sản phẩm đó như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm từ cây lúa.
- Cô giới thiệu cho trẻ tìm hiểu cây lúa
- Cô gợi hỏi cho trẻ đoán cây lúa sinh trưởng phát triển như thế nào?
- Cô cho trẻ xem slife từng giai đoạn , quá trình hình thành cây lúa trải qua: Hạt lúa nảy mầm- lúa ra lá- đẻ nhánh- có đòng( có hoa)- có hạt xanh- lúa chín
- Với từng giai đoạn trẻ sẽ nêu những công việc cần làm ở giai đoạn đó để cây lúa phát triển tốt?
- Ngoài ra để có được hạt gạo thì còn có thêm những công việc gì nữa?
- Cô tóm lại các giai đoạn phát triển của lúa bằng sơ đồ.
HOẠT ĐỘNG 2:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ ai tài hơn”
- Cô cho trẻ chơi theo nhóm , chơi sắp xếp các tranh theo đúng trình tự giai đoạn sự phát triển của cây lúa
- Thời gian là một đoạn nhạc nhóm nào làm nhanh nhất và đúng nhiều nhất sẽ thắng.
- Cô quan sát trẻ chơi và nhận xét
HOẠT ĐỘNG 3:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi cấy lúa
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Cô tổ chức cho 2 đội thi đua nhau, luân phiên từng bạn sẽ lấy 1 cây lúa đi qua con đường hẹp đến cấy vào ruộng lúa, sau đó chạy về đứng cuối hàng.
- Nhóm nào cấy được nhiều lúa, và đẹp sẽ thắng
- Cô nhận xét giờ chơi