Kham pha khoa hoc 4 tuoi

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Gia đình.
Đề tài: So sánh một số con vật nuôi trong gia đình có 4 chân, đẻ con.
Độ tuổi: 4- 5 tuổi.
Thời gian: 25-30 phút
Người soạn & dạy: Trần Thị Hiền.
I .Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ biết tên gọi và nhận biết1 số đặc điểm rõ nét của các con vật nuôi trong gia đình có 4 chân, đẻ con: con mèo, con lợn, con bò, con trâu.
- Trẻ so sánh một số điểm giống và khác nhau của các con vật nuôi.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát và chú ý của trẻ.
- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc các con vật.
. II. Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử.
- Nhạc bài hát: Gà trống, mèo con và cún con,
- Mô hình trang trại chăn nuối với các con vật sống trong gia đình.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. HĐ 1: Ổn định tổ chức
Cô cùng trẻ hát bài”Gà trống, mèo con và cún con ”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói đến những con vật gì?
- Những con vật này được nuôi ở đâu?
- Chúng mình còn biết những con vật gì nữa?
- Cô khẳng định.
Để biết rõ hơn về đặc điểm các con vật, hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu về các con vật này nhé
2. Bài mới:
a. Dạy trẻ nhận biết một số đặc điểm của các con vật:Con mèo – con lợn.
* Quan sát con Mèo:
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi lắng tai nghe xem tiếng kêu của con gì?
- Cô cho trẻ xem video về con mèo.
- Cô đưa hình ảnh con mèo cho trẻ quan sát.
+ Con Mèo có đặc điểm gì? ( có phần đầu, mình, đuôi, chân)
+ Con Mèo có mấy chân? ( có 4 chân) - cho trẻ đếm
+ Con Mèo biết đẻ trứng hay đẻ con? ( đẻ con )
+ Thức ăn ưa thích của mèo là gì? ( là cá )
+ Con Mèo được nuôi ở đâu? ( trong gia đình)
+ Nuôi Mèo để làm gì? ( Để bắt chuột)
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ.
* Quan sát con lợn:
- Cô đọc câu đố :
“Con gì ăn no
Bụng to mắt híp
Miệng kêu ụt ịt.
Nằm thở phì phò”
Là con gì?
- Cô khẳng định.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con lợn.
-Con lợn gồm có những bộ phận nào?
-Phần đầu gồm những gì? Phần thân?
-Có mấy chân?
- Lợn thường ăn gì?
- Lợn là con vật nuôi ở đâu? Nuôi lợn để làm gì?
-Con lợn để trứng hay đẻ con?
-Cô chốt lại và giáo dục
* Quan sát con Trâu:
- Cho trẻ quan sát hình ảnh và đoán xem đây là con gì?
- Cô đưa tranh con Trâu ra cho trẻ quan sát và nhận xét:
+ Con Trâu có đặc điểm gì? + Con Trâu có mấy chân?
+ Con Trâu được nuôi ở đâu?
+ Con Trâu biết đẻ trứng hay đẻ con?
+ Con Trâu có màu gì?
+ Thức ăn của Trâu là gì
+ Nuôi Trâu để làm gì?
+ Các con được ăn những món ăn gì nấu từ thịt Trâu? ( sào, luộc, thịt khô...)
=> Cô củng cố lại ý kiến của trẻ
- Giáo dục: Cô hỏi trẻ con Trâu có nhiều ích lợi như vậy các con phải làm gì?
* Quan sát con Bò:
- Cô đưa tranh con bò ra cho trẻ quan sát và nhận xét về con Bò:
+ Con Con Bò có đặc điểm gì? ( có phần đầu, mình, đuôi, chân)
+ Con Bò có mấy chân? ( có 4 chân) - cho trẻ đếm
+ Con Bò được nuôi ở đâu? ( trong gia đình)
+ Con Bò biết đẻ trứng hay đẻ con? ( đẻ con )
+ Con Bò có màu gì? ( Màu vàng )
+ Thức ăn của con Bò là gì? ( cỏ )
+ Nuôi Bò để làm gì? ( Để lấy thịt, cầy ruộng, kéo gỗ )
+ Các con được ăn những món ăn gì nấu từ thịt Bò? ( sào, luộc, nấu sốt vang, thịt khô...)
=> Cô