Khám phá khoa học

I. Mục đích yêu cầu:
Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
- Biết chờ đến lượt khi tham gia trò chơi
- Có nề nếp, thói quen trong học tập.
Kỹ năng:
- Củng cố kỹ năng xếp cạnh nhau, xếp xen kẻ các đối tượng theo qui tắc 1-1-1.
- Rèn kỹ năng xếp các đối tượng theo qui tắc 1-2-1; 1-1-2; 2-1-1
- Rèn kỹ năng diễn đạt quy tắc sắp xếp rõ ràng, mạch lạc.
3. Kiến thức:
- Trẻ biết sắp xếp các đối tượng theo các qui tắc 1-2-1; 1-1-2; 2-1-1 và nhận ra qui tắc sắp xếp
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có 1 hình vẽ cái váy, 4 bông hoa, 2 chiếc lá, 2 quả.
- Đồ dùng của cô: Giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn và 2 hình vẽ cái váy đã xếp sẳn các hình hoa, lá quả theo qui tắc 1-2-1; 2-1-1.
- 3 hình vẽ 3 cái giá trưng bày quần áo có gắn sẳn một số hình vẽ váy mùa hè, váy dạ hội, váy dân tộc theo các qui tắc 1-1-2; 1-2-1; 2-1-1 và các hình vẽ váy mùa hè, váy dạ hội, váy dân tộc cho trẻ gắn thêm.
- 3 hình vẽ 3 cái khăn có dán sẳn các hình tròn, hình vuông, hình tam giác theo các qui tắc nhưng chưa hoàn chỉnh và các hình rời cho trẻ gắn thêm.
- Một số đồ chơi xâu dây như: xâu móc xích, xâu cườm, xâu phấn.


III. Cách tiến hành:




















Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


* Hoạt động 1: Ôn tập sắp xếp xen kẻ các đối tượng theo qui tắc 1-1-1.
- Cô đọc câu đố về nghề thợ may:
" Từ miếng vải mẹ mua
Hóa thành đầm xinh xắn
Bé tung tăng trong nắng
Đố bé ai làm ra"
- Cô hỏi trẻ trong câu đó từ cái gì mà cô chú thợ may đã may thành đầm cho bé.
- Cô nói: Hôm nay cô thợ may đã nhận được rất nhiều vải các con hãy nhìn xem những tấm vải có màu gì? Cô thợ may đã xếp những mảnh vải đó như thế nào?
Bây giờ các con hãy xâu móc xích, xâu phấn may, xâu cúc áo giúp cô thợ may. Nhưng các con phải chú ý: yêu cầu của cô thợ may là phải xâu xen kẻ các màu sắc theo qui tắc 1-1-1.
- Cho trẻ về ngồi 3 nhóm để thực hiện
+ Nhóm 1: Xâu các mắt xích
+ Nhóm 2: Xâu cườm
+ Nhóm 3: Xâu phấn may.
- Cô bao quát hướng dẫn và nhận xét kết quả của từng nhóm.
- Cho trẻ đọc thơ" Các cô thợ" và về ngồi thành 3 tổ theo hình chữ u.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ sắp xếp các đối tượng theo qui tắc 1-1-2; 1-2-1; 2-1-1.
- Cô nói: Các con đã làm việc rất chăm chỉ giúp cô thợ may nên cô thợ may đã may tặng cho mỗi bạn một chiếc váy . Bây giờ các con hãy trang trí đường chân váy bằng các hình hoa, lá quả để chiếc váy được đẹp hơn.
( Cho trẻ tự xếp các hình theo suy nghĩ của trẻ và nói về cách sắp xếp của mình).
-Cô hỏi trẻ cho trẻ nói về cách sắp xếp của mình cho các bạn cùng nghe (gợi ý cho trẻ nói hết các cách xếp)
- Cô yêu cầu trẻ xếp tất cả các hình thành 1 hàng ngang từ trái sang phải theo thứ tự: 1 chiếc lá-1quả- 2 bông hoa ( Cô cùng xếp với trẻ)
- Cho trẻ nhắc lại cách xếp và nói cho trẻ biết cách xếp lặp lại 1 chiếc lá - 1 quả - 2 bông hoa như vậy gọi là xếp theo qui tắc 1-1-2.
- Sau mỗi cách xếp của trẻ cô đưa mẫu ra và nói cho trẻ biết về qui tắc sắp xếp trên mẫu đó.
VD: + 1 chiếc lá - 2 bông hoa - 1 quả .
( Qui tắc 1-2-1)
+ Xếp 2 bông hoa - 1 chiếc lá - 1 quả.
( Qui tắc 2-1-1)
- Cô cũng cố và cho trẻ xếp lại