KH TH thân thiện 2010

PHÒNG GD&ĐT UÔNG BÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRƯNG VƯƠNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-THTV Uông Bí, ngày 15 tháng 8 năm 2010

KẾ HOẠCH
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
Trong năm học 2010-2011 và giai đoạn 2008-2013
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG

Thực hiện Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Căn cứ Công văn số 2747/SGD&ĐT ngày 11/9/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011;
Căn cứ Công văn số 508/PGD&ĐT- GDTrH ngày 16/9/2010 của phòng GD&ĐT Uông Bí về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2010-2011;
Căn cứ Công văn số 524/PGD&ĐT ngày 20/9/2010 của phòng GD&ĐT Uông Bí về hướng dẫn triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 – 2011,
Trường Tiểu học Trưng Vương xây dựng Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong năm học 2010-2011 như sau:
I. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC” NĂM HỌC 2009 – 2010
1. Thuận lợi:
*Về chất lượng đội ngũ:
Năm học 2010 – 2011 trường có 35 cán bộ giáo viên. trong đó có 33 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Đội ngũ giáo viên đảm bảo về chất lượng. 100% các đồng chí giáo viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn. Nhiều đồng chí có tay nghề chuyên môn vững vàng nhiều năm liền đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh, cấp cơ sở. Các tổ chuyên môn là tổ sư phạm đoàn kết, có tinh thần tự giác cao, luôn giúp đỡ nhau trong công tác, thường xuyên trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, vận dụng đổi mới phương pháp giảng dạy có hiệu quả.
Công tác ứng dụng công nghệ thông tin đã được triển khai và được giáo viên hưởng ứng tương đối tốt.
*Về cơ sở vật chất:
Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối khang trang, đảm bảo đủ bàn ghế ở các phòng học cho GV và HS, hệ thống ánh sáng, quạt điện vận hành tốt tạo điều kiện cho HS tiếp thu kiến thức.
Có một phòng máy vi tính với 18 máy để phục vụ cho học sinh học môn Tin học. Có tương đối đầy đủ đồ dùng dạy học và một số thiết bị dạy học hiện đại như máy chiếu, máy tính xách tay.
Được sự quan tâm kịp thời của các cấp lãnh đạo địa phương, của ngành... tạo điều kiện cơ sở vật chất cho nhà trường thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 -2011.
2. Khó khăn:
- Nhà trường đang thời gian xây dựng cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, còn thiếu phòng chức năng học Âm nhạc, Anh Văn, phòng giáo dục thể chất, phòng thư viện và phòng đọc, sân thể dục chưa có... nên còn khó khăn cho học sinh trong việc học các giờ học ngoại khoá, các tiết học ngoài trời.
- Một số phòng học còn thiếu các tủ đựng đồ dùng dạy học.Thiết bị đồ dùng phục vụ giảng dạy các môn học còn thiếu, một số được cấp phát từ lâu đến nay đã bị hư cần bổ sung. Hiện tại chưa có thư viện nên việc tìm, mượn đồ dùng dạy học còn gặp khó khăn.
3. Kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2009-2010:
Tiêu chuẩn 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp. Các nhà vệ sinh, khu vực vệ sinh được giữ gìn sạch sẽ. Học sinh ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp, tham gia hoạt động về bảo vệ môi trường sư phạm, các công trình công cộng của địa phương.
Tiêu chuẩn2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi học sinh
- Thực hiện tốt nhiệm vụ dạy và học. 95% giáo viên đã thực hiện tích cực đổi mới PPDH. 25% giáo viên biết sử dụng thành thạo các phương tiện hiện đại, các phần mền hỗ trợ dạy học vào giảng dạy nhằm khuyến khích học sinh chuyên