KH ngày tuần 1- Trường MN

V. Kế hoạch hoạt động từng ngày
Thời gian và
Tên hoạt động


Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị


Thứ 2
(26/8/2013)

PTVĐ
- Dạy trẻ đi trên ghế thể dục



















LQVH
- Kể chuyện “Món quà của cô giáo”







- Trẻ biết đi trên ghế thể dục đúng tư thế và kỹ năng. Khi đi trẻ biết nhìn thẳng đầu không cúi
- Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chân và mắt
 - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự trong giờ học


















- Trẻ nhớ được tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, biết trong truyện có những ai? Trẻ trả lời được một số câu hỏi tọa đàm của cô
- Phát triển kỹ năng nghe cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, nhường nhịn lẫn nhau…

- Băng nhạc trống lắc, 2 rổ vòng - Ghế thể dục
- Sức khỏe của trẻ
- Trang phục của cô và trẻ phù hợp với hoạt động…


















- Bài giảng trên power point
- Đĩa truyện
- Ti vi; máy tính…









Tuần: 01 - Chủ đề nhánh “ Lớp mẫu giáo của bé”

Cách tiến hành


A. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu: đi kiểng chân-> đi thường-> đi gót chân-> đi thường-> đi khom lưng-> đi dậm chân-> chạy chậm-> chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm-> về đội hình dọc-> hàng ngang tập hợp BTPTC.
B. Trọng động. 1. Bài tập phát triển chung - Cho trẻ tập 5 động tác của BTPTC (2 lần x 4 nhịp). Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
2. Vận động cơ bản - Cô giới thiệu tên bài tập “Đi trên ghế thể dục”
- Cô làm mẫu.  + Lần 1: Không giải thích.  + Lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
TTCB: đứng trên ghế thể dục hai chân khép. Khi có hiệu lệnh cô bước từng chân trên ghế đến cuối ghế, cô bước xuống sàn hai tay để xuôi về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp thực hiện. Các con nhớ đi thẳng người mắt luôn nhìn về phía trước. - Cô vừa thực hiện xong động tác gì?
- Mời trẻ Khá lên thực hiện lại vận động. * Trẻ thực hành:
- Cho 2 trẻ thực hiện một lần đến hết lớp
- Mời nhóm - cá nhân thi đua đi trên ghế thể dục
(Cô chú ý bao quát và sửa sai, động viên khen trẻ kịp thời
* Củng cố:
- Mời 1-2 trẻ thực hiện tốt lên thực hiện lại bài tập và nhắc lại tên bài tập
- Cô chú ý và khái quát ý kiến của trẻ. Cho cả lớp nhắc lại tên bài tập 1-2 lần
3. Trò chơi vận động: " Ô tô và chim sẻ " - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhắc trẻ có chú chim nào mãi kiếm ăn sẽ bị ô tô đụng C. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân

* Ổn định: Cô và trẻ cùng hát bài “Vui đến trường”. Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát, sau đó cô dẫn dắt trẻ vào nội dung câu truyện
* Bài mới:
- Cô giới thiệu tên truyện “Món quà của cô giáo” phỏng theo truyện ngắn của Tú Anh
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe
+ Lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa - Hỏi trẻ tên truyện?
+ Lần 2: Kết hợp hình ảnh trên Power point
- Tọa đàm, kết hợp giảng giải trích dẫn làm rõ nội dung câu truyện:
+ Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu truyện gì?
+ Trong câu truyện có những ai?
=>Trong câu truyện có cô giáo Hươu sao, Cún đốm, Gấu xù, và Mèo khoang đấy
+ Trong câu truyện cô giáo Hươu sao nói với lớp Mẫu giáo lớn như thế nào?
+ Điều gì đã xảy ra trong lúc các bé xếp hàngvào lớp? Cô giáo Hươu sao đã xử lý tình huống đó ntn?
=> Trong lúc các bé xếp hàng thì Gấu xù xô vào Mèo khoang và làm cho Mèo khoang ngã nhào ra và đầu gối bị thâm tím. Cô giáo đã lấy dầu cao để xoa vào chỗ đau cho Mèo khoang...

V. Kế hoạch hoạt động từng ngày
Thời gian và
Tên