KH nam hoc to toan

TRƯỜNG THCS CHIỀNG CANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: TOÁN – LÍ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2015 – 2016

Căn cứ Hướng dẫn số 133/CT- BG ngày 01 tháng 9 năm 2015 V/v thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 – 2016 của PGD Sông mã.
Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học của hiệu trưởng và kế hoạch của chuyên môn trường THCS Chiềng Cang, Tổ Toán Lí bổ sung xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2015 – 2016 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học
Năm học 2014-2015 là năm tiếp tục quán triệt nghị quyết 40 kì họp thứ XIII quốc hội khoá X về đổi mới chương trình phổ thông, thực hiện thay sách, đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh theo yêu cầu của bộ giáo dục và đào tạo. Chính vì vậy năm học 2015-20156 nhà trường rất quan tâm đến đội ngũ giáo viên trong nhà trường. Ngay từ đầu năm học được sự chỉ đạo của phòng giáo dục. Sự quan tâm chặt chẽ của ban giám hiệu nhà trường và các đoàn thể tổ TOÁN LÍ dần đi vào nề nếp hoạt động nghiêm túc.
Để xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ, tổ đã căn cứ nhiệm vụ năm học của bộ GD&ĐT: Với chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, Tiếp tục thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh.
* Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
* Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
* Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
* Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung theo tinh thần của Chỉ thị số 33/CT – TTg của Thủ tướng chính phủ.
Căn cứ vào phương án cụ thể về nhiệm vụ năm học của phòng giáo dục.
Căn cứ kế hoạch năm học, chuyên môn của trường THCS Chiềng Cang.
Căn cứ vào công văn 961 GD& ĐT .
Dựa vào tình hình cụ thể của địa phương, trên cơ sở thực tế của nhà trường về điều kiện cơ sỏ vật chất, về đội ngũ giáo viên căn cứ vào luật giáo dục cũng như mục tiêu đào tạo của nhà trường năm học 2015-2016 .
2. Thuận lợi
* Thành viên tổ và trình độ đào tạo :
- Các đồng chí trong tổ có trình độ chuyên môn đạt chuẩn cho nên chất lượng giảng dạy được đảm bảo và được nâng cao (ĐH: 6 đ/c, CĐ: 3 đ/c)
- Tổ được sự quan tâm của phòng giáo dục Ban giám hiệu nhà trường và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường.
* Trong tổ có 2 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp huyện, 3 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường. Đây sẽ là thành viên nòng cốt về chuyên môn không chỉ của cả tổ mà cho cả nhà trường.
- Các thành viên trong tổ đều an tâm công tác, yêu ngành, yêu nghề.
- Các đồng chí trong tổ luôn đoàn kết nhất trí cao trong công tác, trong cuộc sống, nhiệt tình trong mọi hoạt động và trong chuyên môn.
- Tinh thần phê và tự phê của các thành viên trong tổ tương đối cao.
- Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ.
- Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học của học sinh.
- Các em học sinh ngoan ngoãn, lễ phép.
3. Khó khăn
- Trường THCS Chiềng Cang là trường có địa bàn khá phức tạp, địa bàn xã khá rộng có những bản cách trường hơn 10 km, việc đi lại khó khăn ảnh hưởng đến việc học tập của các em học sinh
- Một số em học sinh chưa có ý thức học tập còn thường xuyên bỏ học bỏ tiết.
- Một số phụ huynh học sinh chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em mình.
- Số học sinh yếu kém còn