Kể truyện “Sự tích hoa cúc trắng”

Giáo án tham dự thao giảng 20/11
Năm học 2014 - 2015
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Kể truyện “Sự tích hoa cúc trắng”
Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi
Giáo viên dạy: Lê Thị Sâm
Ngày dạy: 31/10/2014

I. Mục đích yêu cầu .

1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên tên truyện: “Sự tích hoa cúc trắng”
- Trẻ biết 1 số nhân vật trong truyện.
- Trẻ biết nội dung truyện: Nói về lòng hiếu thảo của người con dành cho mẹ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ kể tên được một số nhân vật trong truyện.
- Trẻ nói được nội dung truyện.
- Trả lời câu hỏi rõ ràng và nêu được 1 số tình tiết truyện đơn giản
3. Thái độ.
- Trẻ chú ý nghe truyện
- Trẻ biết yêu thương lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.

II. Chuẩn bị.
- Bông hoa cúc trắng (hoa thật).
- Tranh minh họa nội dung truyện “sự tích hoa cúc trắng”
- Video truyện “Sự tích hoa cúc trắng”
- Nhạc bài “Bàn tay mẹ” cho trẻ vận động.
- Lời thơ trò chơi mẹ con.
- Đầu đĩa, ti vi

III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, gây hứng thú.
- Giới thiệu khách
- Cô đưa bông hoa cúc ra và hỏi trẻ:
+ Trên tay cô có bông hoa gì? Hoa cúc có màu gì?
+ Cánh hoa như thế nào?
-> Giới thiệu: Bông hoa cúc trắng cánh nhỏ, dài và rất nhiều cánh đấy. Để biết tại sao hoa cúc lại có nhiều cánh như vậy cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện “Sự tích hoa cúc trắng”.
2. Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Cô kể truyện
- Cô kể diễn cảm bằng lời.
+ Hỏi trẻ tên truyện.
- Cô đọc lời thơ chuyển tiếp:
“Ơi bông hoa trắng
Sợi ngắn sợi dài
Tay em nho nhỏ
Xé mỏng xé dày
Thành nhiều cánh nhỏ
Thành nhiều cánh nhỏ
Mong sao cho mẹ
Sống được nhiều ngày”
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa nội dung truyện.
Hoạt động 2: Đàm thoại và kể trích giảng nội dung qua tranh
- Cô kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những ai?
- Cô bé sống cùng với ai?
- Cô bé là người như thế nào?
Trích dẫn” “Ngày xưa có một cô bé sống cùng mẹ………..là một cô bé vô cùng hiếu thảo”
- Điều gì đã sảy ra với mẹ cô bé?
- Mẹ ốm cô cảm thấy thế nào?
Trích dẫn: “không may mẹ cô bị bệnh
……..cô ngồi khóc ở bên đường”
- Khi ngồi khóc cô bé đã gặp được ai?
- Ông lão nói gì với cô bé?
Trích dẫn “Cháu hãy vào rừng tìm hoa
…………….đến mẹ cháu sống được bằng ấy ngày”.
- Nghe ông lão nói vậy cô bé đã làm gì?
- Cô bé có hái được hoa không?
- Bông hoa đó màu gì? Có bao nhiêu cánh?
Trích dẫn từ chỗ cô bé vào rừng hái hoa đên bông hoa chỉ có 4 cánh
- Với 4 cánh hoa cô bé đã làm gì?
- Tại sao cô bé lại xé hoa thành nhiều cánh nhỏ?
Trích dẫn từ chỗ cô bé dùng tay xé cánh hoa ………………hoa có nhiều cánh không đếm được
- Bạn nhỏ trong câu truyện là người như thế nào?
- Các con có yêu mẹ của mình không?
- Yêu mẹ các con phải làm gì?
=> Giáo dục: Trong gia đình, ông bà, bố mẹ là những người luôn dành cho các con rất nhiều tình thương. Vì vậy các con phải biết ngoan ngoãn vâng lời ông bà bố mẹ.
Hoạt động 3: Vận động minh họa Bàn tay mẹ
- Cô cho trẻ vận độn chuyển tiếp bài bàn tay mẹ
Hoạt động 4: Cho trẻ xem video truyện “Sự tích hoa cúc trắng”
- Cô mở video sự tích hoa cúc trắng cho trẻ xem
Hoạt động 5: Cho trẻ chơi: Mẹ, con
- Cách chơi cô đóng vai mẹ và đọc lời thơ kết hợp minh họa công việc người mẹ, trẻ đóng vai con và đọc lời thơ kết hợp minh họa công việc vai người con
Cô là mẹ
Mẹ đi làm
Mẹ nấu cơm
Mẹ nhặt rau
Mẹ bị ốm
Lo cho mẹ
Cô và trẻ cùng đọc: Cả nhà ta
Cùng cười vang
Hi, hi, hi, ha, ha, ha
3. Kết thúc
- Những