Kế hoạch XD trường học thân thiện HS tích cực

Chia sẻ bởi Trần Văn Phú | Ngày 12/10/2018 | 52

Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch XD trường học thân thiện HS tích cực thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

Phòng GD & ĐT Anh Sơn Cộng hoà Xa hội chủ nghĩa Việt Nam
Trường tiểu học Thành Sơn Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
Số 25 / KH - NT Thành Sơn, ngày5.. tháng9 năm 2008
Kế họạch
“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
năm học 2008 -2009 và giai đoạn 2008 -2013
Trường Tiểu học Thành Sơn

Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013.
- Căn cứ vào văn bản số 52/RY – GD & Đt ngày 28 /7/2008của sử GD & ĐT Nghệ An; công văn số: 241/ KH GD _ ĐT ngày 15 /5/2008 của phòng GD & ĐT Anh Sơn về triển khai phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”. Trường Tiểu học Thành Sơn xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008 -2009 như sau:
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
      1 Mục  đích, yêu cầu
- Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được tiến hành trong năm học 2008 -2009 v à giai đoạn 2008 - 2013, nhằm:
- Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của chính quyền địa phương, của các  lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và yêu cầu của xã hội.
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả.
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhằm đạt được các yêu cầu sau:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVC trường học cụ thể l à: Tích cực tham mưu Đảng uỷ, chính quyền địa phương xây dựng 7 phòng học theo chương trình kiên cố hoá trường học đưa vào sử dụng trong năm học 2009 -2100. ga ra để xe cho học sinh, cải tạo nâng cấp nhà vệ sinh hố xí tự hoại, xây bể đựng nước mưa, xây 1 hố tiểu cho học sinh, bổ sung cải tạo hệ thống thoát nước tại trung tâm. Làng Mới, Làng Bộng, vệ sinh môi trường và  những điều kiện về CSVC khác phục vụ hoạt động dạy và học.
- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo.
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của CB-GV trong việc tham gia các hoạt động giáo dục,  đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh áp dụng tin học vào quản lí dạy và học: Chuẩn bị Đ/K cho nối mạng theo chương trình của Bộ, Soạn bài trên máy vi tính, Dạy 1 số tiết bằng giáo án điện tử
- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng CSVC và môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học.
 *Mục tiêu cụ thể:
- Năm học 2008-2009: 100% các các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể  hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngay từ đầu năm học 2008-2009;  đến cuối năm đạt các nội dung  cơ bản của trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các chỉ tiêu chưa đạt trong năm học 2008-2009 sẽ phấn đấu đạt được chậm nhất trong năm học 2009
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Văn Phú
Dung lượng: 15,28KB| Lượt tài: 2
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)