Kế hoạch tổ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MN SƠN LƯƠNG

Số: ...../KH-NT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Sơn Lương, ngày 20 tháng 9 năm 2011




KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ NHÀ TRẺ
Năm học: 2011 – 2012


Căn cứ vào Công văn số 24/PGD&ĐT - GDMN ra ngày 15 tháng 9 năm 2011 v/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 Bậc học MN của Phòng GD&ĐT Văn Chấn;
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường mầm non Sơn Lương
- Căn cứ vào sự phân công nhiệm vụ cụ thể và tình hình thực tế của nhà trường ,Tổ chuyên môn nhà trẻ Trường Mầm non Sơn Lương xây dựng kế hoạch năm học 2011 – 2012 cụ thể như sau

PHẦN I : PHẦN CHUNG
I/. Đặc điểm tình hình:
1. Thuận lợi:
- Luôn nhận được sự quan tâm kịp thời của cấp uỷ Đảng, chính quyền và các đoàn thể xã Sơn Lương trong việc phối kết hợp tuyên truyền vận động nhân dân ủng hộ công tác XHHGD của nhà trường.
- Được sự chỉ đạo sát sao của chuyên môn Phòng GD&ĐT Văn Chấn, của Ban giám hiệu nhà trường trong quá trình thực hiện kế hoạch năm học.
- Đội ngũ giáo viên trong tổ đều nhiệt tình trong công tác, yêu nghề, mến trẻ, luôn nêu cao tinh thần vượt khó. Đoàn kết nhất trí cao trong nội bộ.
- Nhà trường luôn quan tâm tới công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, Nghiêm túc trong công tác thanh tra dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên.
-100% giáo viên đạt trình độ chuẩn và tích cực trong việc tự học, tự rèn, nâng cao trình độ về mọi mặt, yên tâm công tác gắn bó với nghề, với trường lớp và học sinh
2- Khó khăn:
Bên cạnh những thuận lợi trên, tổ nhà trẻ còn gặp phải rất nhiều khó khăn:
- Điểm trường không tập trung nên việc kiểm tra, giám sát và bồi dưỡng giáo viên còn gặp nhiều khó khăn.
- Cơ sở vật chất còn thiếu thốn đặc biệt là ở các khu lẻ ( Phòng học không đảm bảo, chưa có công trình vệ sinh phù hợp).
- Phụ huynh học sinh còn chưa thực sự quan tâm đến lợi ích của việc đưa con đến trường, đến lớp.
- Phần đông trẻ là dân tộc Thái ít giao tiếp nên một số cháu còn chưa hiểu hết tiếng phổ thông , bất đồng về ngôn ngữ giữa cô và trẻ, ảnh hưởng nhiều tới việc dạy và học
- Đa số trẻ mới ra lớp lần đầu một số trẻ chưa đủ tuổi còn nhút nhát khi tham gia giao tiếp với cô giáo bạn bè
II. Mục tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện.
Chỉ tiêu về số lượng:
Kế hoạch giao
Thực hiện
Gv phụ trách

Tên lớp
Số lượng
Tên lớp
Số lượng
Nữ
Dân tộc
Nữ DT


Nhà trẻ 1
12
Nhà trẻ 1
12



Vũ Thị Thủy
Phạm Thị Thu

Nhà trẻ 2
22
Nhà trẻ 2
22



Nguyễn Thanh Tâm
Nguyễn Thanh Xuân

Toàn trường
34

34







*Biện pháp thực hiện:
- Làm tốt công tác điều tra trẻ trong độ tuổi.
- Chỉ đạo 100% giáo viên làm tốt công tác tuyên truyền, công tác chăm sóc giáo dục trẻ từ 0-3 tuổi tới cộng đồng và các bậc phụ huynh học sinh thuộc trường mầm non.
- Kết hợp với các ban ngành địa phương tuyên truyền vân động phụ huynh đưa trẻ ra lớp đạt kế hoach giao. Đẩy mạnh công tác chăm sóc giáo dục trẻ để duy trì số trẻ ra lớp.
- Tổ chức các giờ học có chất lượng, phối kết hợp tổ chức tốt hội thi “bé khoẻ bé ngoan” trong năm học, tổ chức tốt các ngày hội ngày lễ.
- Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm duy trì số lượng học sinh, hàng tháng báo cáo số lượng học sinh tổ chuyên môn.
- Tham mưu với nhà trường khen, chờ kịp thời với GV thực hiện tốt công tác duy trì số lượng
2 - Chỉ tiêu về chất lượng.
a, Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng:
* Mục tiêu phấn đấu:
- 100% các cháu được đo chiều cao, cân nặng sức khoẻ qua biểu đồ bé trai, bé gái 3 lần / năm.
- 100% trẻ được sức khoẻ định kỳ cho trẻ 2 lần/ năm.
- 100% số cháu được tiêm phòng và uống vitamin theo chương trình tiêm chủng mở rộng.
- 100% trẻ đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ