Kế hoạch thực hiên bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi

PHÒNG GD-ĐT THOẠI SƠN
TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG THÊ

Số: /KH.MGVT
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Vọng Thê, ngày 13 tháng 8 năm 2013



KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ EM 5 TUỔI
Năm học: 2013-2014


Thực hiện Thông tư số 23/2010/TT- BGDĐT ngày 23/7/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi và Công văn số 481/BGDĐT-GDMN ngày 29/01/2011 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn triển khai thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.
Căn cứ vào 08/KH-MGVT, ngày 25/8/2013. V/v thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014.
Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị.
Ban chỉ đạo đánh giá chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi, Trường Mẫu giáo Vọng Thê xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi. Cụ thể như sau:

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Thực hiện tốt chương trình giáo dục, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục, chuẩn bị tâm thế cho trẻ năm tuổi vào lớp 1.
- Giúp giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch, cụ thể hoá mục tiêu nhiệm vụ CSGD trẻ, điều chỉnh hoạt động chăm sóc, giáo dục cho phù hợp với trẻ của lớp mình phụ trách. Bộ chuẩn phát triển trẻ năm tuổi là cơ sở để xây dựng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi.
- Tuyên truyền, hướng dẫn các bậc cha mẹ và cộng đồng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ em 5 tuổi, tạo sự thống nhất trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
- Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau.

II/ ĐỐI TƯỢNG -THỜI GIAN THỰC HIỆN:
- Tất cả các cháu lớp mẫu giáo 5 tuổi.
- 100 % giáo viên dạy lớp MG 5 tuổi trường Mẫu Giáo Vong Thê.
- Thực hiện từ tháng 08 năm 2013 đến hết tháng 05 năm 2014. Thực hiện đo vào cuối các chủ đề.

STT
Họ và tên
Năm sinh
Trình độ CM
Năm
vào ngành

1
Lê Thị Thúy Oanh
1984
12+2
2007

2
Phạm Thúy An
1988
Cao đẳng
2010

3
Phạm Thị Út
1987
Đại học
2009

4
Phạm Thị Thu
1984
Đại học
2006

5
Trương Thị Thanh Thúy
1983
Đại học
2005

6
Nguyễn Ngọc Hưởng
1989
Cao đẳng
2013

7
Lê Thị Giàu
1985
Đại học
2006


III. CHUẨN BỊ:
- Nghiên cứu tài liệu Hướng dẫn thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện cho cả năm học 2013-2014.
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng mục tiêu năm học, lựa chọn nội dung, điều chỉnh kế hoạch theo Bộ chuẩn.
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng bộ công cụ: Phiếu theo dõi cá nhân trể, Bảng tổng hợp theo dõi sự phát triển của nhóm lớp, công cụ đo.
- Tuyên truyền tới phụ huynh về bộ chuẩn (bảng tuyên truyền tại sân trường, góc tuyên truyền các lớp 5 tuổi.)
IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
1. Xây dựng mục tiêu: Các lớp mẫu giáo 5 tuổi cần căn cứ vào mục tiêu giáo dục mẫu giáo và mục tiêu của Bộ chuẩn PTTE năm tuổi để cụ thể hoá mục tiêu giáo dục cho lớp mình phụ trách và  lựa chọn các mục tiêu phù hợp với trẻ, với điều kiện của lớp theo 5 lĩnh vực phát triển.
2. Lựa chọn nội dung giáo dục: Dựa vào mục tiêu giáo dục trẻ theo các lĩnh vực để lựa chọn nội dung giáo dục cho phù hợp.
3. Lựa chọn hoạt động: Sau khi  xác định nội dung và dự kiến chủ đề sẽ thực hiện, giáo viên cần lựa chọn các hoạt động phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của lớp và khả năng của trẻ. Có thể tham khảo một số hoạt động gợi ý theo từng lĩnh vực phát triển trong tài liệu Hướng dẫn thực hiện Bộ chuẩn PTTE năm tuổi (Trang 19- 35) để lập kế hoạch tổ chức cho trẻ hoạt động.
4. Xây dựng bộ công cụ:
* Bước 1: Lựa chọn các chỉ số đánh giá sự phát triển của trẻ
- Lựa chọn các chỉ số để xây dựng phiếu đánh giá dựa vào các căn cứ sau:
+ Đại diện cho