Kế hoạch thi đồ dùng dạy học

PHÒNG GD&ĐT TP YÊN BÁI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH VĂN PHÚ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 Số: 10 /KH-THVP-CM

Yên Bái, ngày 05 tháng 11 năm 2010



KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2010 – 2011

Căn cứ Công văn số 670/ SGD&ĐT - GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2010 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp Tiểu học của Sở GD&ĐT;
Căn cứ Công văn số 154/ PGD&ĐT - CM ngày 13 tháng 9 năm 2010 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp Tiểu học của phòng GD&ĐT;
Thực hiện theo kế hoạch năm học 2010 – 2011 của Trường Tiểu học Văn Phú về công tác tự làm đồ dùng dạy học trong dạy học
Trường Tiểu học Văn Phú xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2010 - 2011 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
  1. Mục đích:
   - Phát huy tính tích cực và tiềm năng, trí tuệ của đội ngũ cán bộ, giáo viên, để nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, phục vụ thiết thực cho việc đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
               - Trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các cán bộ, giáo viên, các tổ chuyên môn về kinh nghiệm sáng chế, xây dựng mô hình học cụ và sử dụng đồ dùng dạy học;
- Thông qua Hội thi đánh giá việc quản lý, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học ở các tổ chuyên môn và các cá nhân;
- Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy.
 2. Yêu cầu:
- Huy động được đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia;
- Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng trong toàn trường, phát huy được tính chủ động, sáng tạo trong quá trình tổ chức Hội thi của các tổ chuyên môn;
- Hội thi thực hiện đúng kế hoạch và đánh giá đúng chất lượng đồ dùng dạy học của từng tổ chuyên môn và các cá nhân giáo viên.
             II. ĐỐI TƯỢNG, ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN.
  2.1. ĐỐI TƯỢNG:
Đối tượng mô hình, ĐDDH tham gia dự thi bao gồm:
                                              - Thiết bị, mô hình;
                                              - Bản vẽ, tranh ảnh;
                                              - Bài giảng điện tử, phần mềm.
Các thiết bị, ĐDDH tự làm trong  năm học 2009 – 2010 và 2010 - 2011
 2.2.  Địa điểm: Văn phòng trường TH Văn Phú
 2.3. Thời gian:  02 ngày, từ ngày 18/12/2010 đến ngày 19/12/2010
III. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VÀ CƠ CẤU GIẢI.
      3.1. Phương pháp đánh giá, xếp loại:
- Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học được đánh giá theo phiếu chấm điểm.
- Giải cá nhân là điểm trung bình cộng của các thành viên giám khảo trong tiểu ban.
- Giải tập thể được tính căn cứ vào các tiêu chí:
+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi,
+ Đủ chủng loại thiết bị, đồ dùng dạy học,
+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học đạt giải,
+ Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chuyên môn đẹp, khoa học, sáng tạo.
      3.2. Cơ cấu giải 
3.2.1. Giải cá nhân:
Gồm 10 giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 02 giải ba, 06 giải khuyến khích.
3.2.2. Giải tập thể:
Gồm 02 giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì.
        

 IV. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
TT
Thời gian
Nội dung
Chuẩn bị,
 thực hiện
Chủ trì

1
05/11/2010 - 09/11/2010
Lập kế hoạch Hội thi
 
BGH
Đ/c Bùi Văn Hà

2
10/11/2010 - 30/11/2010
 
Các tổ chuyên môn lựa chọn TB, đồ dùng dạy học. Lập danh mục đăng ký dự thi gửi về BGH
Tổ trưởng CM
Tổ trưởng CM

3
01/12/2010 - 10/12/2010
 
- Rà soát danh mục các TB, đồ dùng dạy học của các tổ CM.
- Chuẩn bị các biểu mẫu.
- Ra QĐ thành lập BTC, BGK Hội thi.
BGH
BGH

4
01