Ke hoach pho cap 2012-2013

PHÒNG GD&ĐT THÁI THỤY
TRƯỜNG MN THỤY QUỲNH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH CÔNG TÁC PHỔ CẬP TRƯỜNG MẦM NON THỤY QUỲNH NĂM HỌC 2012-2013
I/ Đặc điểm tình hình :
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Xã Thụy Quỳnh huyện Thái Thụy tỉnh Thái Bình là một xã nằm ở phía Bắc huyện Thái Thụy, phía bắc giáp Hải Phòng, phía đông giáp Thụy Hồng, phía nam giáp Thụy Trình và phía tây giáp Thụy Việt. Với tổng diện tích toàn xã là 664 ha trong đó đất nông nghiệp là 486 ha
Toàn xã có 7 thôn, 11 chi bộ Đảng, có 2098 hộ gia đình gồm 7818 nhân khẩu.
đây tình hình chính xã , độ kinh khỏ, song đời sống kinh tế nhân dân địa phương vẫn còn nhiều khó khăn, ngành nghề chủ yếu là làm nông nghiệp và bến bãi, xã Thụy Quỳnh là một xã rộng quy mô phát triển giáo dục khá lớn, địa bàn dân cư khá phức tạp, có 2 thôn là họ giáo số học sinh ở mỗi cấp học tương đối đông, xã có trung tâm học tập cộng đồng phát triển mạnh, là xã có truyền thống hiếu học, nhân dân quan tâm đến sự nghiệp giáo dục
1. Thuận lợi:
- Sự nghiệp giáo dục đào tạo của xã nói chung, bậc học giáo dục mầm non nói riêng luôn nhận được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng GD& ĐT, Đảng uỷ, HĐND, UBND các cấp, sự phối hợp của các ban ngành đoàn thể trong x
- Được sự quan tâm đầu tư từ ngân sách của nhà nước, sự hỗ trợ, ủng hộ của các tổ chức, cá nhân đã đầu tư kinh phí để mua sắm trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi. Có cơ sở vật chất khang trang đạt chuẩn quốc gia
- Nhận thức của nhân dân có chuyển biến mạnh mẽ, đại bộ phận nhân dân đã quan tâm, chăm lo, đầu tư cho con cháu học tập. Phòng giáo dục Thái Thụy đã có truyền thống phối hợp chặt chẽ giữa các ngành học, bậc học, chỉ đạo các nhà trường trong xã, trong cụm trong việc thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, đặc biệt công tác phổ cập giáo dục ở mỗi độ tuổi nên số trẻ trong mỗi độ tuổi đến trường đạt tỷ lệ cao, riêng trẻ 3,4,5 tuổi nhiều năm liên tục trở lại đây đều đạt 100% .
- Phong trào xã hội hoá giáo dục, huy động các nguồn lực để xây dựng hệ điều kiện phục vụ công tác giáo dục nói chung, phổ cập giáo dục của xã nói riêng được chú trọng. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên luôn yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình trách nhiệm và có trình độ đào tạo trên chuẩn khá cao.
2. Khó khăn:
- Là xã có số dân cư đông, địa bàn xã rộng chủ yếu làm nghề nông nghiệp nên kinh phí đầu tư cho xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm đồ dùng, thiết bị, đồ chơi mang tính hiện đại và đồ chơi ngoài trời còn khó khăn.
- Là năm học đầu tiên triển khai công tác Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi nên gặp rất nhiều khó khăn về nghiệp vụ làm phổ cập của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non.
II/ Phương Hướng, mục tiêu, giải pháp
1.cƠ Sở CĂN Cứ XÂY DựNG Kế HOạCH
- Căn cứ Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 09 tháng 02 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án PCGD mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015.
- Căn cứ Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện, tiêu chuẩn, quy trình công nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi
- Căn cứ công văn Số: 4148/BGDĐT-GDMN của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi
- Căn cứ quy định tại Thông tư