Ke hoach pho bien giao duc pháp luat

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TH NGUYỄN CÔNG TRỨ
Số: … /KH-NCT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


 EaTul, ngày 10 tháng 02 năm 2011

KẾ HOẠCH
Triển khai nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường từ năm 2011 đến 2012

Thực hiện công văn số 3707/BGDĐT-PC ngày 28/06/2010 về việc Hướng dẫn triển khai Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường” và Kế hoạch số 366/KH-BGDĐT ngày 28/06/2010 về việc Thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường” của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện CưMgar. Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ xây dựng kế hoạch thực hiện như sau:
I, MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
1. Mục đích
Thông qua công tác tuyên truyền phổ biến các quy định của pháp luật nhằm nâng cao hiểu biết của pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh, từ đó tăng cường ý thức tự giác thực hiện pháp luật, sống và làm việc theo pháp luật, thực hiện tốt cuộc vận động:“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. góp phần ổn định môi trường giáo dục, tăng cường hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục.
Tăng cường sự phối hợp giữa cơ quan đơn vị, các tổ chức trong và ngoài nhà trường để thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, giáo viên và học sinh trong trường.
Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường phải được lồng ghép với các cuộc vận động, các phong trào thi đua, gắn liền với công tác cải cách hành chính. Đối với giáo viên và học sinh tiểu học cần chú ý đến việc nâng cao chất lượng dạy và học các môn như: môn Đạo đức và các bài học trong chương trình chính khoá.
Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, ý thức tôn trọng Pháp luật và hành vi chấp hành Pháp luật của CBGVNV và HS, góp phần ổn định môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
2. Yêu cầu:
- Bám sát các yêu cầu, nhiệm vụ đề ra tại công văn số 3707/BGDĐT-PC ngày 28/06/2010 về việc Hướng dẫn triển khai Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường” và Kế hoạch số 366/KH-BGDĐT ngày 28/06/2010 về việc Thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường” của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Kế hoạch 114/KH-PGDĐT ngày 12 tháng 10 năm 2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch công tác phổ biến giáo dục Pháp luật và phòng chống tham nhũng đến năm 2020.
- Kế thừa kết quả và kinh nghiệm công tác PBGDPL thời gian qua, bảo đảm sự liên tục và tính hệ thống của công tác PBGDPL. Lựa chọn nội dung, hình thức phù hợp, thiết thực theo hướng kết hợp lý luận và thực tiễn, học đi đôi với hành.
- Kết hợp giáo dục chính khóa với giáo dục ngoại khóa, gắn giáo dục Pháp luật với giáo dục đạo đức, giáo dục văn hóa truyền thống và bồi dưỡng, rèn luyện ý thức, tự giác tìm hiểu, chấp hành pháp luật của cán bộ, nhà giáo và học sinh trong trường.
II. CÁC NHIỆM VỤ TRIỂN KHAI CỤ THỂ.
- Nâng cao chất lượng dạy học môn học đạo đức, cung cấp một số nội dung, kiến thức Pháp luật cơ bản gắn liền với cuộc sống của học sinh tiểu học như: An toàn giao thông, quan hệ gia đình, xã hội, bảo vệ môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm.
III. CÁC HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP VÀ TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN
1. Kế hoạch hoạt động:
1.1/ Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh:
Tiếp tục tuyên truyền phổ biến Luật giáo dục, Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/08/2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của luật Giáo dục và các văn bản pháp luật pháp luật giáo dục liên quan đến công tác chuyên môn của từng đối tượng, trong đó tập trung các quy định về giảng dạy, học tập, thi cử, khen thưởng, kỷ luật…