KÊ HOẠCH NH CỦA CHUYÊN MÔB

Chia sẻ bởi Trần Thanh Nhàn | Ngày 08/10/2018 | 37

Chia sẻ tài liệu: KÊ HOẠCH NH CỦA CHUYÊN MÔB thuộc Toán học 3

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012-2013

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
SỐ LIỆU :
HỌC SINH :
+ Hệ chính qui :

KHỐI LỚP
SỐ LỚP
SỐ HỌC SIMH
NỮ
GHI CHÚ

Một
3
85
50


Hai
3
100
46


Ba
3
91
42


Tư
3
89
43


Năm
3
88
43


Cộng
15
453
224



+ Hệ PCGDTH – CMC :
Vận động hết trẻ đúng 6 tuổi vào lớp 1, từng bước phổ cập HS đúng độ tuổi theo kế hoạch phát triển hàng năm .
TÌNH HÌNH GV :

Tổng số GV
Trìmh độ chuyên môn


12+2
CĐTH
CNTH
CĐ Tin
CĐAV

20 / 10
2 / 1
9 / 6
7 / 3
1
1


CƠ SỞ VẬT CHẤT :
Hiện tại trường có 17 phòng ( 10 phòng học, 1 phòng Tin học, ưu tiên 6 phòng dành cho lớp 1 và lớp 2 dạy 2 buổi/ ngày, còn lại 4 phòng phục vụ cho lớp 3,4,5)
Bàn ghế đủ phục vụ cho GV – HS
Bàn GV 11 bộ
Bàn HS 250 bộ (loại 2 chỗ ngồi)
Bàn ghế GV đầy đủ, bảng lớp 100% là bảng chống loá từ đó tạo điều kiện tốt cho việc giảng dạy của GV và học tập của HS
THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
Thuận lợi :
Có những văn bản hướng dẫn chỉ đạo về chuyên môn để thực hiện trong năm học. Được sự tận tình giúp đỡ Hiệu trưởng về chuyên môn, sự quan tâm lãnh đạo của Đảng và chính quyền địa phương, công tác XHHGD từng bước phát triển, từ đó có tác dụng hỗ trợ cho việc dạy và học .
Khó khăn :
Đa số PHHS trong địa bàn phụ trách có hoàn cảnh kinh tế khó khăn, chưa tạo điều kiện tốt cho HS đế trường .
Địa bàn thuộc vùng nông thôn, phụ huynh học simh thường đi làm ăn xa và dẫn con em đi theo làm ăn xa cho nên việc vận động và DTSSHS thêm phức tạp .
NHIỆM VỤ CHUNG :
Năm học 2012-2013, thực hiện chủ đề năm học là: “Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và thực hiện đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục, nhằm mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh”,chuyên môn của trường tiếp tục tập trung thực hiện Nghị quyết 02- NQ/TU Ngày 1/8/2006 của BCH Đảng bộ tỉnh AG về phát triển GDĐT giai đoạn 2006 – 2010 và cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”. Chú trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nhà giáo . Đẩy mạnh công tác PCGDTH đúng độ tuổi, tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, công tác quản lý chỉ đạo một cách thực chất, linh hoạt trong việc thực hiện nội dung, chương trình dạy học ; thực hiện tốt phương châm “ Tiểu học là nền, Lớp 1 là móng”.
Thực hiện Chỉ thị 30-CT/TU hạn chế tình trạng học sinh bỏ học và QĐ số 16/2008/QĐ- BGD&ĐT quy định về đạo đức nhà giáo .
Tiếp tục ổn định trật tự, kỉ cương trong toàn trường, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường học, xây dựng đội ngũ GV, học tập quy chế dân chủ trong trường học, bổ sung SGK trang thiết bị phục vụ dạy và học .
NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
1.Tiếp tục triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, tích cực xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực .
2.Về phát triển số lượng – DTSS :
+ Chủ trương :
Thực hiện nghiêm túc TT 05 và chủ trương của ngành ( không thu HS thiếu tuổi vào lớp 1 ), huy động triệt để trẻ em trong độ tuổi 6 – 14 tuổi vào học hết bậc tiểu học, nâng cao tỉ lệ phổ cập hàng năm là 2% .
+ Biện pháp :
Tổ chức tuyên truyền cổ động trong mỗi gia đình, mọi tầng lớp nhân dân thuộc địa bàn về ngày “ TD ĐTEĐT ” và tháng hành động vì sự nghiệp giáo dục .
Tham mưu với Ban tự quản ấp và UBND xã gởi giấy báo gọi nhập học cho các đối tượng trong độ tuổi thuộc địa bàn phụ trách .
Thu hút hết trẻ em trong độ tuổi vào trường lớp hệ chính quy để luôn có tỉ lệ đạt chuẩn phổ cập
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trần Thanh Nhàn
Dung lượng: 112,00KB| Lượt tài: 5
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)