Kế hoạch năn + chủ đề TMN

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
Năm học : 2013-2014
Thực hiện công văn của phòng giáo dục và đào tạo thị xã Gia Nghĩa, thực hiện kế hoạch năm học 2013-2014 của trường mầm non Sao Mai. Nhận sự phấn công của BGH trường mầm non Tuổi Thơ, bản thân tôi – giáo viên lớp Chồi xin đưa ra kế hoạch năm học 2013-2014 của lớp Chồi như sau :
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
- Tổng số học sinh của lớp : 39 cháu
- Trong đó : Nam 21 cháu; Nữ : 18 cháu
Học sinh cũ : 38 cháu
Học sinh mới : 1 cháu
Số cháu thấp còi độ 1 : 1 cháu
Số cháu cân nặng hơn bình thường : 3 cháu
- Ba giáo viên phụ trách
Giáo viên 1: Cô Hồ Thị Việt Thương. Trình độ: Trung cấp sư phạm Mầm Non.
Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của BGH nhà trường và chính quyền địa phương, đa số phụ huynh đều quan tâm đến việc chăm sóc và giáo dục trẻ.
- Lớp học được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất cho các hoạt động của cô và cháu.
- Ba cô trong lớp có tinh thần đoàn kết, nhiệt tình, hỗ trợ nhau trong công tác, không ngừng học tập phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân.
- Luôn được sự chỉ đạo kịp thời của ban giám hiệu nhà trường
Khó khăn:
- Do tình hình sức khỏe của một số cháu còn yếu hơn so với các bạn trong lớp nên khâu chăm sóc cũng gặp nhiều khó khăn như : trong giờ ăn một số cháu còn ăn chậm và cô phải xúc cho các cháu, một số cháu chưa biết tự cởi đồ và tự thay đồ.
- Khu vệ sinh của lớp chưa có nhà vệ sinh riêng cho Nam và Nữ.
B.  MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
- Chương trình giáo dục mẫu giáo nhằm giúp trẻ em từ 3 đến 6 tuổi phát triển hài hòa về các mặt thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, chuẩn bị tốt cho trẻ vào học ở tiểu học.
1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
-  Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi :
+ Bé trai cân nặng từ: 16-27kg, chiều cao từ 106,4cm- 125,8cm.
+ Bé gái cân nặng từ : 15-26,2kg, chiều cao từ 104,8-124,5 cm.
-  Thực hiện được các vận đông cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.
-  Phối hợp tay chân mắt và thể hiện khéo léo trong các vận động: như đi. Chạy thay đổi đúng tín hiệu ném chúng đích, bò chui qua cổng biết định hướng trong không gian.
-   Có kỹ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay.
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ. Có thói quen tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khoẻ và đảm bảo sự an toàn.
- Phân biệt được một số vật dụng nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh và hay đặt các câu hỏi “Tại sao” “Để làm gì”….
- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý ghi nhớ có chủ định. Nhận biết được đặc điểm giống và khác nhau của bản thân với người gần gũi. Phân biệt được các các hình học đồ vật,con vật cây cối, hoa quả quen thuộc theo 1-2 dấu hiệu,nhận ra những điểm giống vả khác nhau của chúng qua các đặc điểm nổi bật.
- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau.
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình ảnh, lời nói...) với ngôn ngữ nói là chủ yếu.
- Có một số hiểu biết ban đầu về sự vật, hiện tượng xung quanh, một số khái niệm sơ đẳng về toán, biết thêm bớt trong phạm vi 5, đếm nhóm đối tượng 10 và đặt một số câu hỏi đơn giản về sự vật và hiện tượng. Có biểu tượng về số trong phạm vi 5 nhận ra chữ số, số thứ tự từ 1-5.
- Biết cách đo bằng đơn vị nào đó,nhận ra sự bằng nhau vể kích thước đo độ lớn (dung tích) của 2 đối tượng và sử dụng các từ :bằng nhau, to hơn, nhở hơn,cao hơn thấp hơn, rộng hơn, hẹp hơn
- Nhận biết đước các dặc điểm giống nhau, khác nhau giữa các