KẾ HOẠCH NĂM HỌC ( Chưa chỉnh sửa)

KẾ HOẠCH
NĂM HỌC 2010 - 2011

Căn cứ Chỉ thị số 4899/CT-BGD&ĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009 – 2010 và công văn hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Căn cứ Quyết định số 3334/QĐ-UBND-VX, ngày 15 tháng 7 năm 2009 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Nghệ An về kế hoạch năm học 2009 – 2010.
Căn cứ công văn số 1742/SGD&ĐT – VP ngày 14 tháng 8 năm 2009 của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010.
Căn cứ công văn số 1771/SGD&ĐT – GDTH ngày 20 tháng 8 năm 2009 của Sở GD&ĐT Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010, cấp Tiểu học.
Căn cứ báo cáo số 1249/ BC- UBND, ngày 26 tháng 8 năm 2009 của Uỷ ban nhân dân huyện Thanh Chương - Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2009, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2009 -2010;
Căn cứ công văn số 07/PGD&ĐT –TH, ngày 09 tháng 9 năm 200 ccủa Phũng Giỏo và Thanh Chương về việc 2010 - 2011, .
Căn cứ vào tình hình thực tế năm học 2010 - 2011 của trường

A- NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” “Cuộc vận mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo” và các cuộc vận động của ngành; chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục.

Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học phù hợp với từng đối tượng học sinh; đẩy mạnh đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, cách đánh giá kết quả học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh đồng thời đổi mới công tác giáo dục quản lí, chỉ đạo nhằm ổn định chất lượng giáo dục;

Củng cố thành tựu phổ cập giáo dục tiểu học, quan tâm công tác chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật, tàn tật;

Thực hiện tốt chủ đề năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và tiếp tục triển khai phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục; tăng cường xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
PHẦN I:
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011.

A - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 - 2011:
1. Về giáo viên :

2. Về học sinh giỏi các cấp:
* Toàn trường có 32 lớp với 406 em học sinh.

3. Kết quả năm học 2009 - 2010
Về hạnh kiểm:
Tốt: em đạt 96,7 % . Chưa đạt 3,3 %
Về học tập:
Giỏi: 6 em – 1,99 % Khá: 32 em – 10,63%
Trung bình: 129 em – 42,85 % Yếu: 134em – 44,51%
* 8/23 lớp đạt VSCĐ. Đạt tỉ lệ: 34,7% vở loại A.
Nền nếp : 16/23 lớp Nền nếp Tốt:

c. Các danh hiệu của trường:
Trường đạt trường trung bình.
Liên đội khá
Chi bộ trong sạch vững mạnh ;
Công đoàn Vững mạnh
B - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2010 – 2011
1 - Tổ chức :
a ) Học sinh : ( Thống kê học sinh vào lớp 30/9/2010 )


Khối

Số lớp

Số học sinh

Khối

Số lớp

Số học sinh

I
7
132
IV
6
95


II
7
102
V
6
58


III
6
73




Toàn trường
31
404




Trong đó- Nữ: 206 em. Đội viên: 154 em. Chuyển đi: 2 . Mới