Kế hoạch năm học -chồi

TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Tổ chuyên môn Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số 02/KHCĐKC - Mg SC Đức Mạnh, ngày 29 tháng 08 năm 2013

KẾ HOẠCH NĂM HỌC KHỐI CHỒI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất
-Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.
-Trẻ có khả năng kiểm soát tốt vận động khi thay đổi hướng chạy theo vật chuẩn.
-Trẻ phối hợp chính xác khi tung / ném / đập – bắt bóng; có thể cắt giấy theo đường thẳng, tự cài cúc, buộc giây giày .
-Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo trong chạy nhanh, bò theo đường dích dắc.
- Trẻ thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày khi được nhắc nhở.
- Trẻ biết tên một số món ăn và ích lợi của ăn uống đủ chất.
- Trẻ biết tránh những vật dụng nguy hiểm, nơi không an toàn.
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ thích khám phá đồ vật và hay đặt câu hỏi: Tại sao? Để làm gì? ….
- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân và người gần gũi.
- Nhận ra mỗi liên hệ đơn giản giữa sự vật, hiên tượng quen thuộc
- Trẻ phân loại được một số đối tượng theo 1-2 dấu hiệu cho trước.
- Trẻ nhận biết được phía phải, phía trái của bản thân.
- Trẻ phân biệt được sáng, trưa, chiều, tối .
- Trẻ đếm trong phạm vi 10, có biểu tượng về số trong phạm vi 5.
- Trẻ nhận biết được sự giống và khac nhau giữa các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, chữ nhật qua một vài dấu hiệu nổi bật .
- Trẻ biết so sánh và sử dụng các từ : bằng nhau, to hơn- nhỏ hơn- thấp hơn, rộng hơn- hẹp hơn, nhiều hơn –ít hơn,…
- Trẻ phân biệt một số công cụ, sản phẩm công việc, có ý nghĩa của một số nghề phổ biến và gần gũi.
- Trẻ nói được địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Trẻ biết tên một vài danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ diễn đạt được mong muốn, nhu cầu bằng câu đơn, câu ghép.
- Trẻ đọc thơ và kể truyên diễn cảm.
- Trẻ có khả năng kể đựơc sự việc theo trình tự.
- Trẻ chú ý lắng nghe người khác nói.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Trẻ biết chơi thân thiện với bạn.
- Trẻ biết thể hiện sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động….
- Trẻ thực hiện tốt công việc được giao đến cùng
- Trẻ thực hiên một số nội quy trong gia đình, trường lớp mầm non, nơi công cộng
- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi qui định; chăm sóc vật nuôi, cây cảnh; giữ gìn đồ dùng, đồ chơi ; có ý thức tiết kiệm.
5.Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống, các tác phẩm nghệ thuật.
- Trẻ thích nghe nhạc, nghe hát; chăm chú lắng nghe và nhận ra những giai điệu quen thuộc: hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu thích.
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc: vỗ tay, giẫm chân, nhún nhảy, múa….
-Trẻ biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo cá tiết tấu của bài hát, bản nhạc một cách phù hợp.
- Trẻ biết lựa chon và sử dụng các dụng cụ, vật liệu đa dạng; biết phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm tạo hình có nội dung và bố cục đơn giản.
- Trẻ biết thể hiện xen kẽ màu, hình trong trang tí đơn giản.
- Trẻ biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
NỘI DUNG GIÁO DỤC
1.Phát triển thể chất
1.1. Phát triển vận động
1.1.1 Tập các động tác phát triển
- Tay
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên(kết hopwj với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay).
+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào nhau( phía trước, phía sau, trên đầu).
Lưng, bụng, lườn
+ Cúi về phía trước, ngửa người ra sau.
+ Quay sang trái, sang phải.